【单选题】【消耗次数:1】
理解鲜明乐曲的艺术形象的能力属于幼儿的
表达能力
听力
理解能力与想象力
审美能力
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【判断题】 儿童的欣赏能力包括倾听和理解能力
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿教师可以通过()个方面提高幼儿的情绪理解能力。
①  表达情绪能力
②  综合判断能力
③  分析认知情绪信息
④  综合分析情绪信息
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪
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①  正确
②  错误
【判断题】 儿童小说不用根据少年儿童的理解能力、欣赏能力、心理特点特意创作。
①  正确
②  错误
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① 
② 
【多选题】 提高口语表达能力的方法?
①  看书
②  上课
③  朗读
④  多讲
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①  听力
②  想象力
③  随乐运动能力
④  表达能力
⑤  表现能力
⑥  注意力
【判断题】 一般能力是指一切活动中都需具备的能力,如观察力、记忆力、想象力
①  正确
②  错误
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① 
② 
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①  直接
②  间接
③  寄存器
④  寄存器间接
【单选题】 扩展操作码是
①  操作码字段外辅助操作字段的代码
②  操作码字段中用来进行指令分类的代码
③  指令格式中的操作码
④  一种指令优化技术,不同地址数指令可以具有不同的操作码长度
【单选题】 冯·诺依曼机工作方式的基本特点是
①  多指令流单数据流
②  按地址访问并顺序执行指令
③  堆栈操作
④  存储器按内部选择地址
【单选题】 下列_____种说法有误差。
①  任何二进制整数都可用十进制表示
②  任何二进制小数都可用十进制表示
③  任何十进制整数都可用二进制表示
④  任何十进制小数都可用二进制表示
【单选题】 已知[X]补=10111110, [Y]补=00011111,则[X]-[Y]的原码为( )。
①  10110100
②  10011010
③  11001100
④  11100001
【单选题】 在下列数中最大的数为_
①  (10010101)2
②  (227)8
③  (143)5
④  (96)16
【单选题】 单地址指令中为了完成两个数的算术运算,除地址码指明的一个操作数外,另一个数常采用________
①  堆栈寻址模式
②  立即寻址方式
③  隐含寻址方式
④  间接寻址方式
【单选题】 针对8位二进制数,下列说法中正确的是
①  –127的补码为10000000
②  –127的反码等于0的移码
③  +1的移码等于–127的反码
④  0的补码等于–1的反码
【单选题】 下列说法中正确的是
①  采用变形补码进行加减运算可以避免溢出
②  只有定点数运算才有可能溢出,浮点数运算不会产生溢出
③  只有带符号数的运算才有可能产生溢出
④  将两个正数相加有可能产生溢出
【单选题】 在机器中,______的零的表示形式是唯一的。
①  原码
②  补码
③  反码
④  原码和反码