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【单选题】【消耗次数:1】
将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①
评价功能
②
评价基准 评价内容
③
评价方法
参考答案:
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相关题目
【单选题】
从评价内容可以把教学评价分为( )和综合评价。
①
定性评价
②
目标参照评价
③
单项评价
④
诊断性评价
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【单选题】
教学评价有形成性评价和终结性评价两种,以下属于形成性评价的是()
①
老师根据高一新生的中考成绩进行分班
②
在学习完第一单元的内容之后,老师对同学们进行测试,了解他们对知识点的掌握程度
③
学期末全校组织进行期末考试,对学生的成绩进行排名
④
老师在授课时加入测试题,通过学生的测试结果调整自己的授课内容
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【多选题】
项目后评价的评价内容包括()。
①
立项决策评价
②
设计施工评价
③
生产准备评价
④
生产运营评价
⑤
竣工投产评价
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【多选题】
项目后评价的评价内容包括()
①
立项决策评价
②
设计施工评价
③
生产准备评价
④
生产运营评价
⑤
竣工投产评价
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【判断题】
在Intranet开发过程中,根据评价工作的主体不同,通常可将系统开发项目的评价分为形成性评价和总结性评价两类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
从( )可以把教学评价分为定性评价和定量评价。
①
评价结果呈现形式
②
评价内容
③
评价用途
④
评价时间和功能
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【多选题】
根据评价的不同功能,课程评价可以分为
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
定性评价
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【多选题】
按照评价的不同功能,课程评价可分为()。
①
诊断性评价
②
总结性评价
③
形成性评价
④
定量评价
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【多选题】
7.按照评价的功能,可以把评价分为( )。
①
诊断性评价
②
形成性评价
③
总结性评价
④
静态评价
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【单选题】
根据评价使用的方法进行划分,可以将评价分为
①
效果评价与内在评价
②
目标本位评价与目标游离评价
③
量的评价与质的评价
④
内部人员评价与外部人员评价
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随机题目
【单选题】
习近平强军思想回答的问题是____。
①
新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队。
②
听党指挥、能打胜仗、作风优良—强军目标。
③
人民军队建军之本、强军之魂—党对军队的绝对领导
④
构建中国特色现代作战体系和军事法治体系
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【单选题】
习近平新时代中国特色社会主义思想内涵十分丰富,涵盖了经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面。其中最重要、最核心的内容就是党的十九大报告概括的
①
“八个明确”
②
“十四个坚持”
③
“三个意味着”
④
“四个全面”
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【单选题】
建设一支____、___、___的人民军队,是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的战略支撑。
①
听党指挥
②
骁勇善战
③
能打胜仗
④
作风优良
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【单选题】
近代以来中华民族最伟大的梦想是 ( )
①
实现中华民族伟大复兴
②
实现国家富强
③
人民幸福
④
全面建成小康社会
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【单选题】
“绿水青山就是金山银山”。党的十九大报告强调生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观,懂得人与自然是生命共同体,必须树立( )的生态文明理念。
①
顺应自然
②
征服自然
③
尊重自然
④
保护自然
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【单选题】
_______,第一次深刻阐述了“三个代表” 重要思想的内在联系,提出“贯彻‘三个代表’要求,关键在坚持与时俱进,核心在保持党的先进性,本质在坚持执政为民”。深刻揭示了“三个代表”重要思想作为一个完整理论体系的内在的逻辑联系。
①
2002年5月31日,江泽民在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话中
②
2001年7月,江泽民在建党80周年大会上的讲话
③
2000年2月,江泽民在广东考察工作时
④
2002年11月,江泽民在党的十六大报告中
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【单选题】
_________正式称“邓小平理论”并作为指导思想写进党章
①
党的十五大
②
党的十四大
③
党的十三大
④
党的十二大
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【单选题】
社会主义的根本任务是( )。
①
发展生产力
②
以经济建设为中心
③
走向共同富裕
④
全面建成小康社会
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【单选题】
建国以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误归根结底在于没有完全搞清楚() 。
①
阶级斗争和经济建设的关系
②
解放生产力和发展生产力的关系
③
什么是社会主义、怎样建设社会主义
④
计划与市场的关系
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【多选题】
科学发展观的主要内容包括
①
加快转变经济发展方式、发展社会主义民主政治
②
推进社会主义文化强国建设
③
构建社会主义和谐社会
④
推进生态文明建设、全面提高党的建设科学化水平
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