中央银行的组织结构包括（）

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中央银行的组织结构包括（）

① 结算结构

② 资本结构

③ 权力结构

④ 内部组织结构

⑤ 分支机构的设置

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② 资本结构

③ 权力结构

④ 内部组织结构

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① 职能组织结构

② 线性组织结构

③ 树形组织结构

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① 直线职能制

② 事业部制

③ 矩阵制

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⑤ 方格式组织结构

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① 图形式

② 表格式

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① 图形式

② 数据式

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② 复杂性

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① U型组织

② M型组织

③ H型组织

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① 保持了集中统一指挥的特点

② 分工非常细密

③ 注重专业化管理

④ 下属有灵活的自主权

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【多选题】直线型组织结构是一种（）的组织结构。

① 低复杂性

② 正规化

③ 低正规化

④ 职权高度集中

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【单选题】有意义学习的实质是，符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的、（）性的联系。

① 等值

② 相关

③ 典型

④ 实质

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【单选题】小明考试中表现出注意力涣散，感知、思维迟缓，反应降低，情绪烦躁、忧虑。根据这些情况，可以推断小明出现了（）。

① 神经疲劳

② 心理疲劳

③ 过度疲劳

④ 考试焦虑

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【单选题】理性情绪疗法ABCDE理论中的B指的是（）。

① 事件

② 信念、认知

③ 结果

④ 治疗

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【单选题】坚持把（）作为根本任务。

① 多出人才

② 立德树人

③ 服务社会

④ 德智体美

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【单选题】某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于（）。

① 场依存型

② 场独立型

③ 冲动型

④ 沉思型

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【单选题】在研究不同材料类型对小学生识记效果影响时，小学生参加实验的兴趣是（）。

① 因变量

② 自变量

③ 控制变量

④ 机体变量

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【单选题】导入技能的改进要结合学生学习（）和学科特色加以优化。

① 情境氛围

② 范式方法

③ 基础条件

④ 个别差异

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【单选题】按照劳伦斯.科尔伯格的道德阶段理论，最高的道德发展阶段是（）。

① 靠惩罚起作用

② 靠权威起作用

③ 靠贿赂起作用

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① 共情

② 倾听

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④ 评价

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【判断题】根据本课程，“双肩挑”干部同时兼具管理者和被管理者双重角色，资源分配时既是裁判员，也是运动员。

① 对

② 错

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