ＩＭＦ和世界银行贷款规模均不受会员国缴纳份额限制

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【单选题】ＩＭＦ和世界银行贷款规模均不受会员国缴纳份额限制

① 对

② 错

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【单选题】ＩＭＦ贷款规模与份额（　　）

① 成正比

② 成反比

③ 没有必然联系

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【单选题】世界银行的贷款

① 面向有会员国政府或中央银行担保的公私机构

② 面向低收入的发展中国家政府

③ 面向各国央行或财政部

④ 直接向私人生产性企业贷款，无须政府担保

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【单选题】 IMF的贷款对象是会员国的

① 政府

② 经政府担保的国营企业

③ 低收入成员国

④ 经政府担保的私人企业

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【单选题】世界银行的贷款称为“软贷款”

① 对

② 错

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【单选题】布雷顿森林协议在对IMF会员国缴纳的资金来源中规定( )

① 会员国份额必须全部以黄金或可兑换的黄金货币缴纳

② 会员国份额的50％以黄金或可兑换成黄金的货币缴纳，其余50％的份额以本国货币缴纳

③ 会员国份额的25％以黄金或可兑换成黄金的货币缴纳，其余75％的份额以本国货币缴纳

④ 会员国份额必须全部以本国货币缴纳

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【单选题】国际货币基金组织提供给会员国的贷款主要用于解决该会员国（）。

① 建设资金的不足

② 国际收支失衡

③ 建设公共工程时资金的短缺

④ 对外贸易的不平衡

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【单选题】 IMF向会员国分配SDR的数额与会员国下列哪种情况成正比（）。

① 所缴份额

② 国际收支逆差

③ 外汇储备短缺程度

④ 贫穷程度

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【单选题】对会员国的生产性私营企业进行贷款的国际金融机构是( )。

① 国际金融公司

② 世界银行

③ 国际开发协会

④ 国际货币基金组织

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【单选题】联合国的创始会员国有

① 4个

② 18个

③ 32个

④ 51个

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随机题目

【单选题】学前儿童社会教育的研究对象，不包括( )。

① 对象

② 规律

③ 原理和方法

④ 个性

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【单选题】学前儿童社会教育是由( )进行的。

① 教育者

② 幼儿园

③ 家庭

④ 社会

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【单选题】学前儿童社会教育的教育者不包括( )。

① 父母

② 幼儿教师

③ 其他与幼儿有关系的成人

④ 陌生人

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【单选题】学前儿童社会教育不兼具( )。

① 常识性

② 道德性

③ 规律性

④ 生活与人文性

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【单选题】促进学前儿童的完整发展，从内容上不包括( )。

① 德

② 智

③ 体、美

④ 知识

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【单选题】促进学前儿童的完整发展，从结构上不包括( )。

① 认知

② 终身

③ 情感

④ 意志

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【单选题】树立正确的学前教育观不包括（）。

① 人格陶治的教育目标观

② 整合性的教育内容与力量观

③ 渗透性的教育方法观

④ 传承社会文化

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【单选题】对学前儿童进行社会教育，相关的知识不包括( )。

① 关于自我社会性与品格成长的知识

② 关于幼儿社会性发展的知识

③ 关于幼儿性格养成的知识

④ 关于社会教育内涵、目标与内容的知识

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【单选题】学前儿童社会教育者具备的主要品格素质，不包括( )。

① 尊敬与爱

② 坚韧

③ 自制与勤奋

④ 心理素质

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【单选题】学前儿童抵制诱惑，需要( )能力。

① 尊敬与爱

② 坚韧

③ 自制

④ 心理素质

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