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【多选题】【消耗次数:1】
当事人在合同中既约定违约金又约定定金的一方违约时守约方( )。
①
可以选择适用违约金条款
②
可以选择适用定金条款
③
可以合并适用违约金和定金条款
④
可以根据违约所造成的损失合并适用违约金和定金条款
⑤
可以选择适用违约金条款并要求赔偿预期损失
参考答案:
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相关题目
【判断题】
当事人即约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择适用违约金或者定金条款
①
正确
②
错误
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【单选题】
当事人在合同中,既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,守约方的正确适用方式是()。
①
A.选择适用违约金或者定金条款
②
B.适用违约金条款
③
C.适用定金条款
④
D.违约金和定金条款一并适用
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【单选题】
当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,非违约方
①
必须选择定金
②
必须选择违约金
③
可以选择其中的一种
④
必须同时选择两者
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【单选题】
当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,对方可以选择哪种方式能最大限度保护其利益?
①
只能要求违约金
②
只能要求定金
③
既可以要求违约金也可以要求定金
④
可以选择适用违约金或者定金条款
查看完整题目与答案
【判断题】
定金与违约金可以同时适用。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
我国合同法规定,当事人在合同中既约定了违约金又约定了定金的,一方违约时,另一方
①
只能请求适用定金条款
②
只能请求适用违约金条款
③
可以请求同时适用定金条款和违约金条款
④
可以选择请求适用定条款或请求适用违约金条款
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【单选题】
当事人既约定违约金,又约定定金的,一方违约时,这两种违约责任( )
①
只能选择其一
②
可合并使用
③
适用数值较大者
④
适用数值较小者
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【判断题】
违约金和定金可以并用。
①
对
②
错
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【判断题】
劳动合同可以约定违约金,违约方应当按照合同向守约方支付违约金。
①
正确
②
错误
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【多选题】
当事人可以约定违约金若约定的违约金与造成的实际损失不等可采取下列规则处理( )。
①
约定的违约金低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
②
约定的违约金过分低于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以增加
③
约定的违约金高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
④
约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减少
⑤
约定的违约金过分高于造成的损失的可请求法院或仲裁机构予以减免
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随机题目
【判断题】
目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①
正确
②
错误
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【判断题】
“社会学习”是班克街方案的核心。
①
正确
②
错误
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【多选题】
幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①
学科中心组织
②
儿童中心组织
③
社会中心组织
④
知识中心组织
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【多选题】
课程编制过程模式的特点有( )
①
关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②
强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③
操作性比较强,比较容易推广
④
提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
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【单选题】
哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①
怎么教
②
教什么
③
如何教
④
教的怎样
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【判断题】
在斑克街早期教育方案中,主题网和课程轮(curriculum wheel)是课程设计和实施中常运用的工具。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园课程只有显性课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏活动能促进幼儿认知、情感和动作技能的发展。
①
正确
②
错误
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【判断题】
海伊斯科普课程的理论基础是皮亚杰的儿童发展理论。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于蒙台梭利的描述正确的有( )
①
她是幼儿园的创立者
②
她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩
③
她强调儿童的感官训练
④
她是唯理论的代表人物
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