改善杆端支撑，可以提高压杆稳定性。

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【判断题】【消耗次数：1】

改善杆端支撑，可以提高压杆稳定性。

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【单选题】提高压杆稳定性，应尽量（）惯性半径。

① 增加

② 减少

③ 不变

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【多选题】提高细长压杆稳定性的主要措施有（）。

① 减小压杆的长度

② 改善杆端支撑

③ 选择合理的截面形状

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【判断题】在压杆的材料和横截面面积选定的情况下减小压杆的支承长度可提高压杆的稳定性。

① 正确

② 错误

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【判断题】压杆的柔度越大，压杆的稳定性越差。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】压杆丧失了稳定性，称为失稳。

① 正确

② 错误

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【判断题】压杆的抗弯刚度愈大，稳定性越好。（）

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② 错误

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【判断题】柱间支撑能提高厂房纵向刚度和稳定性。

① 正确

② 错误

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【单选题】关于压杆稳定的说法，错误的是（　　）。

① 弹性模量大有助于杆件稳定

② 压杆的截面大则不易失稳

③ 压杆的长度大则不易失稳

④ 两端固定的与两端铰接的，后者易失稳

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【判断题】结构力学是研究杆件结构的强度、刚度和稳定性的一门学科。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容，指导幼儿进行扮演的游戏是（? ）。

① 表演游戏

② 结构游戏

③ 智力游戏

④ 角色游戏

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【单选题】 “寓学习于游戏”的最早倡导者是（?? ）。

① 柏拉图

② 亚里士多德

③ 昆体良

④ 夸美纽斯

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【单选题】游戏的（? ）特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。

① 主动性

② 虚构性

③ 兴趣性

④ 形象性

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【单选题】情景转变、以物代物、以人代人是（? ）游戏的基本构成要素。

① 感觉运动

② 结构

③ 规则

④ 象征性

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【单选题】按照幼儿的认知发展来分类，（? ）是2—7岁学前儿童最典型的游戏形式。

① 感觉运动游戏

② 象征性游戏

③ 结构游戏

④ 规则游戏

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【单选题】在游戏中，幼儿总能通过不断尝试，找到适合自己能力与兴趣的游戏内容和方式方法，获得满足感和自信心。在这个过程中，可见游戏让幼儿获得了（? ）内部心理体验。

① 兴趣性体验

② 自主性体验

③ 胜任感体验

④ 幽默感体验

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【单选题】 19世纪德国幼儿教育家（? ）专门为幼儿制作了一套玩具，并把这套玩具命名为“恩物”。

① 福禄贝尔

② 埃里克森

③ 皮亚杰

④ 蒙台梭利

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【单选题】剩余精力说的代表人物是（?? ）。

① 格鲁斯

② 拉察鲁斯

③ 席勒和斯宾塞

④ 霍尔

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【单选题】一件自制玩教具的产生，一般需要经历几个相互联系、相互制约的过程。第一个过程是（?? ）。

① 构思

② 选材

③ 立意

④ 制作

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【判断题】五声音阶的小三度间的音叫做偏音

① 正确

② 错误

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