我国的三大瀑布风景区

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【多选题】【消耗次数：1】

我国的三大瀑布风景区

① 诺日朗瀑布

② 黄果树瀑布

③ 壶口瀑布

④ 吊水楼瀑布

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【单选题】黄果树瀑布、黄河壶口瀑布、庐山瀑布依次位于：

① 贵州省、河南省、江西省

② 贵州省、山西省、江西省

③ 湖北省、山西省、贵州省

④ 江西省、河南省、辽宁省

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【单选题】 “水帘洞内观日落”指的是哪个瀑布的景观？

① 黄果树瀑布

② 壶口瀑布

③ 吊水楼瀑布

④ 九寨沟瀑布

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【多选题】下列关于瀑布模型的描述正确的是( )。

① 瀑布模型的核心是按照软件开发的时间顺序将问题简化。

② ?瀑布模型具有良好的灵活性。

③ 瀑布模型采用结构化的分析与设计方法，将逻辑实现与物理实现分开。

④ 利用瀑布模型，如果发现问题修改的代价很低。

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【单选题】瀑布模型的关键不足在于( )。

① 过于简单

② 各个阶段需要进行评审

③ 过于灵活

④ 不能适应需求的动态变更

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【多选题】瀑布模型的主要缺点有（）。

① 各阶段顺序进行，便于管理

② 不符合认识论，认为需求不会变化

③ 阶段间的依赖性太强，不能同步开发

④ 文档定期审核，利于后期维护

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【多选题】瀑布模型的主要优点有（）。

① 开发过程基本上是线性顺序的，便于管理

② 开发过程灵活，可以随意变更需求

③ 需求明确时可以获得较好效果

④ 各阶段可以同步开发，开发效率高

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【多选题】瀑布模型的主要特点有（）。

① 阶段的顺序性和依赖性

② 需求及时变更的灵活性

③ 推迟实现的观点

④ 质量保证的观点

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【多选题】下面哪些是瀑布模型的特点

① 顺序性和依赖性

② 推迟物理实现

③ 推迟逻辑实现

④ 质量保证的观点

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【单选题】瀑布模型的存在问题是（）

① 用户容易参与开发

② 缺乏灵活性

③ 用户与开发者易沟通

④ 适用可变需求

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【单选题】瀑布模型的存在问题是（）。

① 用户容易参与开发

② 缺乏灵活性

③ 用户与开发者易沟通

④ 适用可变需求

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【多选题】我国从汉代开始的四库分类是指（）。

① 经

② 史

③ 子

④ 集

⑤ 道

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【多选题】中小学教师应该具备哪些科研素质（）。

① 科研思想观念的解放

② 教育理论素养的提升

③ 教育问题意识的培育

④ 教师内部需求的激发

⑤ 科研知识能力的构建

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【多选题】本课程提到，国学自古至今的解释主要有（）。

① 中庸

② 官学

③ 中国学

④ 中国传统文化

⑤ 儒家思想

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【多选题】不同的民族，都有自己的文化之源，这是民族（）的基础。

① 自信

② 自觉

③ 自立

④ 自强

⑤ 自足

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【多选题】教育科研的特性包括（）。

① 有计划的、有目的的科研活动

② 创新的活动

③ 要借助一定的理论和方法

④ 探索规律的活动

⑤ 具有一定的情景性和反思性

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【单选题】根据2016年CNNIC《国家信息化发展评价报告》，中国信息化发展指数位列全球第（）名。

① 10

② 15

③ 20

④ 25

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【单选题】根据《中国互联网学习白皮书》，学习者用户每周开展互联网学习的频次最多集中于（）。

① 1-10次

② 11-30次

③ 31-100次

④ 100次以上

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【单选题】根据本课程，推动义务教育均衡发展的主要责任在（）。

① 家长

② 政府

③ 学校

④ 社会

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【单选题】本课程提到，行动研究法偏向（）研究。

① 量化

② 质性

③ 定量

④ 变量

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【单选题】（）是激发我国人才红利的重要途径——办好人民满意的教育改革方向。

① 高等教育

② 产教融合

③ 职业教育

④ 校企融合

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