【多选题】【消耗次数:1】
音乐活动与语言活动相结合时可以采用哪几种形式
听音乐讲故事
听音乐谈感受
听音乐表演
听故事配音乐
听音乐想象
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 聆听音乐的方法有哪些?
①  从音乐史学角度欣赏音乐
②  从音乐特征角度欣赏音乐
③  从表演形式角度欣赏音乐
④  从音乐情感角度欣赏音乐
【单选题】 边骑车边听音乐体现了注意的( )。
①  注意的分配
②  注意的广度
③  注意者本身的知识经验
④  注意对象的特点
【判断题】 通过听音乐缓解个人紧张属于情感式的应对。
①  正确
②  错误
【单选题】 幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于()。
①  注意的范围
②  注意的分配
③  注意的稳定性
④  注意的转移
【判断题】 .听音乐会,一般提早半小时入场,不要迟到。
①  正确
②  错误
【单选题】 在幼儿欣赏活动中“课程导入——倾听音乐中的特色片段——逐步扩展欣赏范围——完整欣赏音乐作品”属于
①  层层叠加法
②  变奏法体验学习模式
③  示范模仿模式
【填空题】 律动是有[填空(1)]的肢体动作,对儿童来说也可称为听音乐做动作
【单选题】 24、我们在听音乐的过程中,还能体验到鸟语花香的现象叫( )。
①  联觉
②  适应
③  后像
④  对比
【单选题】 家用电脑既能听音乐,又能看影视节目,这是利用了计算机的(  )。
①  多媒体技术
②  自动控制技术
③  文字处理技术
④  电脑作曲技术
【单选题】 使用家用电脑能一边听音乐,一边玩游戏,这主要体现了Windows 7的____。
①  人工智能技术
②  自动控制技术
③  文字处理技术
④  多任务技术
随机题目
【单选题】 “大河有水小河满”和“小河有水大河干”说明( )
①  人们看问题的角度不同
②  人们所持的心态不同
③  系统的结构决定了系统的整体功能
④  系统的整体功能不等于个体功能之和
【单选题】 管理的二重属性是指:
①  科学性与艺术性
②  自然属性和科学属性
③  自然属性与社会属性
④  科学属性与社会属性
【单选题】 促使人们去做某件事的激励力的大小,取决于()
①  目标价值
②  实现目标的可能性
③  前两者的乘积
④  前两者之和
【单选题】 比较马斯洛的“需要层次论”和赫茨伯格的“双因素理论”,属于激励因素的是( )
①  自我实现与自尊需要
②  社交需要与安全需要
③  生理需要与安全需要
④  自尊与社交需要
【单选题】 过去企业内部各分厂(车间)之间是“无偿”提供零部件或半成品,现在企业内部管理体制改革,各分厂实行独立核算,各分厂(车间)之间零部件半成品的转移按内部结转价格核算,这体现的组织管理思想是( )
①  集权管理
②  分权管理
③  按劳分配
④  经济责任制
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Do only one thing at a time. You cannot listent to music or people and memorize at the same time.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II.How to Improve Memory,判断下列句子表述内容的正误:Your parents address is usually in your long-term memory.
①  正确
②  错误
【判断题】 答题说明:句子没有语法错误请选择“正确”,有语法错误请选择“错误”Jogging makes the heart stronger and helps people lose weight.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II. Television and Children, 判断下列句子表述内容的正误:Parents and teachers should control what their chidren watch.
①  正确
②  错误
【判断题】 阅读课文II.How to Improve Memory, 判断下列句子表述内容的正误:It is easy to memorize something you dont understand.
①  正确
②  错误