【多选题】【消耗次数：1】
下列哪些关系属于国际经济法的调整范围？ ）
①
有关国际货物贸易的法律规范与制度
②
有关国际服务贸易的法律制度和法律规范
③
有关国际投资的法律规范与制度
④
有关国际间的民事法律关系
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相关题目
【单选题】
下列哪些关系不属于国际经济法的调整范围？（ ）
①
有关国际货物贸易的法律规范与制度
②
有关国际服务贸易的法律制度和法律规范?
③
.有关国际投资的法律规范与制度
④
有关国际间的罪犯引渡法律关系
【多选题】
国际航空法的法律制度体系，主要包括
①
以1944年《芝加哥公约》为主体的国际民用航空基本法律体制
②
以1929年《华沙公约》为主体的国际民用航空损害赔偿法律体制
③
以1970年《海牙公约》和1971年《蒙特利尔公约》为主体的维护国际民用航空安全法律体制
④
以1919年《巴黎公约》为主体的航空管理法律体制
【多选题】
下列有关法律部门与规范性法律文件的关系表述正确的是（ ）。
①
一个规范性法律文件就是一个部门法
②
一个规范性法律文件可以包括不同法律部门的法律规范
③
一个规范性法律文件按照其规范的性质，可以归属于不同的法律部门
④
《刑法》是“刑法”这一部门法的主要组成部分
随机题目
【单选题】
影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素，又有来自课程外部的一系列因素，这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件，其主要因素有社会因素、数学因素和（ ）.
①
教师因素
②
学校因素
③
社会因素
④
学生因素
【单选题】
教育是一种社会现象，它作为社会大系统的一个子系统，必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置，下列哪项不是（ ）.
①
社会生产的需要
②
空间探索
③
科学技术的发展
④
人们生活的变化
【单选题】
教育是一种社会现象，它作为社会大系统的一个子系统，必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在社会生产需要、科学技术的发展和哪方面制约着中学数学课程的设置（ ）.
①
数学和人类社会
②
人们生活的变化
③
数学科学的探索
④
教师教育资源
【单选题】
义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成（ ）.
①
实践与综合应用
②
实践与教学应用
③
数学和教学应用
④
实践与数学应用
【判断题】
中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上，将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果，综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①
正确
②
错误