【多选题】【消耗次数:1】
国际经济法的主体包括哪些?()
自然人
法人
国家
国际经济组织
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相关题目
【多选题】 ( )是国际经济法的国内法的主体。
①  自然人
②  法人
③  跨国公司
④  国际经济组织
【单选题】 根据国际经济法涵义的“广义说”,国际经济法的渊源不包括有
①  各种领域的国际条约
②  国际公法中涉及经济领域的行为规范
③  各国民商法中的调整涉外经济关系的法律规范
④  国际私人商务惯例
【多选题】 ()是国际经济法与国际私法都有的主体。
①  自然人
②  法人
③  国家
④  政府间的国际组织
【简答题】 论述题:国际经济法主体包括那些?
【判断题】 国际经济法的主体只能是国家政府。
①  正确
②  错误
【单选题】 国际经济法的调整对象是()。
①  国际私法关系
②  国际公法关系
③  国际经济关系  
④  国际商事关系
【单选题】 关于国际经济法与国际公法的关系正确的有:( )
①  国际经济法的主体有国家、经济组织,法人和个人,国际公法的主体没有个人,但包括法人。 
②  国际经济法的法律规范有国际公约、国际商业惯例和国内法,与国际法相同。
③  国际经济法和国际法一样都具有强制性。
④  国际公法主要调整国家与国家之间关系,而国际经济法主要调整国际经济关系
【多选题】 国际经济法的国际法渊源有以下( )形式
①  多边国际公约
②  涉外经济法
③  双边国际条约
④  国际惯例
【单选题】 世贸组织是()的国际经济组织。
①  非约束性
②  非法人地位
③  具有法人地位
④  临时性的
【多选题】 下列哪些关系属于国际经济法的调整范围? )
①  有关国际货物贸易的法律规范与制度
②  有关国际服务贸易的法律制度和法律规范
③  有关国际投资的法律规范与制度
④  有关国际间的民事法律关系
随机题目
【多选题】 对新课程功能要求表述正确的是( )。
①  A.注重知识传授
②  B.更注重获得基础知识与 基本技能
③  C.改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度
④  D.使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程
【多选题】 无文字底稿的的即兴口才表述的能力训练主要表现在?
①  即兴编码(即“边说边想”或“边想边说”)的能力
②  在表述过程中,思维机制对思路开阔与中心突出的辨证统一的控制能力
③  对意外情况作出敏捷而准确的反应
④  能保持面部表情与态势动作的轻松感,以强化表述内容的感染力量
【多选题】 汉语常用的拼读方法有以下四种( )。
①  A.声韵两拼法——把韵母当作一个整体,拿来跟声母相拼。如:h-ào→(浩)。
②  B.声母两拼法——先找准声母发音部位,摆好发音的架势,然后一口气念出韵母,拼成音节。如:拼读bā(巴),先闭上双唇,憋住一口气,摆好发b音的姿势,然后一口念出a,成为音节。
③  C.三拼连读法——是把带介音的音节分析成声、介、韵三个部件,拼音时连读成一个音节。如:q-i-áng→qiáng(强)
④  D.声介合母和韵母连接法--是把声母和介音(介母)拼合起来,构成一个拼音部件,再同随后的韵母相拼。如:gu-āng→guāng(光)。
【多选题】 教育口语的类型主要有( )。
①  A.说服语
②  B.暗示语
③  C.激励语
④  D.批评语
【单选题】 以下属于口语三大特征的是( )。
①  A.有声性,反馈性,灵活性
②  B.灵活性、视觉性、理性
③  C.条理性、逻辑性、稳定性
④  D.长期性、视觉性、有声性
【单选题】 对听众反应冷漠情况的处理不正确的是?
①  运用幽默吸引听众
②  设置一些悬念,激发听众的兴趣,调动听众的情绪
③  要求听众集中精神,认真听讲
④  突然短暂的停讲
【单选题】 交谈口语的基本要求:( )。
①  A.要真诚坦率;尊重对方;要言之有物
②  B.尊重对方
③  C.真诚坦率
④  D.要言之有物
【单选题】 如标(biāo)中的b,准(zhun)中的zh,是( )
①  A.韵母
②  B.声母
③  C声调
④  D.元音
【单选题】 演讲稿开头常见的方法不包括?
①  落笔入题,开宗明义
②  提出问题,发人深思
③  展示未来,鼓舞斗志
④  展示实物,引申开去
【单选题】 下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是?
①  演讲是口才的集中体现
②  口才是演讲的基础
③  演讲训练有利于提高个人的口才
④  一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功