认知发展理论认为人的认知发展具有阶段性。

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【简答题】简述皮亚杰认知发展阶段理论。

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【多选题】皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。

① 不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程

② 重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用

③ 强调对儿童进行成人化的思维训练

④ 承认发展进程的个体差异，因材施教

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【多选题】皮亚杰认知发展阶段理论对教育的启示，正确的有（）。

① 不能只要关注儿童思维的结果，还要关注思维的过程

② 重视儿童的学习意愿，认识到儿童的自主性、积极参与在学习活动中的重要作用

③ 强调对儿童进行成人化的思维训练

④ 承认发展进程的个体差异，因材施教

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① 感知

② 前运算

③ 具体运算

④ 形式运算

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① 教师

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① 不变顺序

② 可变顺序

③ 基础结构

④ 连续整合

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【单选题】可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段。

① 前运算阶段

② 运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【多选题】皮亚杰的认知发展阶段理论是以什么为其特征的？

① 不变顺序

② 可变顺序

③ 基础结构

④ 连续整合

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【单选题】认知发展的阶段是( )提出的。

① 维果斯基

② 冯特

③ 华生

④ 皮亚杰

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【判断题】《突发公共卫生事件应急条例》指出，国家建立突发事件的信息发布制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】疫情发生后，医疗机构应建立统一的、强有力的领导机构，实施有效的分级管理，在疑似或证实是突发传染病后，对病人进行严格的分类管理。

① 正确

② 错误

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【单选题】《关于加强新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通告》指出，对密切接触者及可疑暴露者实行居家或集中隔离医学观察，观察期限自最后一次与病例发生无有效防护的接触或可疑暴露后（）。

① 8天

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③ 12天

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【单选题】目前我国已构建了以中国疾病控制与预防中心为核心的（）疾病控制与预防工作网络。

① 三级

② 四级

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【单选题】《突发公共卫生事件应急条例》指出，（）以上地方人民政府卫生行政主管部门，应当定期对医疗卫生机构和人员开展突发事件应急处理相关知识、技能的培训。

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① 正确

② 错误

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【判断题】在突发公共卫生事件应急管理体制方面，我国对待突发公共卫生事件遵循的原则是中央统一指挥，地方分级负责。

① 正确

② 错误

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【判断题】传染病是由病原微生物和寄生虫感染人体后产生的有传染性疾病。

① 正确

② 错误

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【判断题】传染病类突发公共卫生事件，属突发公共卫生事件的一种，指突然在集中的时间、地点发生，导致大量的传染病人出现，其发病率远超过正常的发病水平，造成或可能造成社会公众健康的严重损害的传染性疾病。

① 正确

② 错误

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【判断题】突发急性传染病，是指严重影响社会稳定、对人类健康构成重大威胁，需要对其采取紧急处理措施的传染病。

① 正确

② 错误

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