【单选题】【消耗次数:1】
“数学基础”的内容包括社会生活中的数学考察、周围的统计与(  ).
数学和人类社会
数学教育和人类社会
数学和自然科学
数学教育和自然科学
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相关题目
【判断题】 科学教育是系统传授数学、自然科学知识,实现人的社会化的教育活动。
①  正确
②  错误
【单选题】 数学课程内容不仅要包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程和蕴涵的()。
①  A.数学解题方法
②  B.数学思想方法
③  C.数学知识技能
④  D.数学思考角度
【单选题】 为什么说数学教学不是数学的自然结果
①  数学教学是特别的教学
②  数学教学有其自身的规律性
③  数学教学是基础性学科的教学
④  数学教学有其局限性
【多选题】 数学学科不同于数学科学,学科数学是以()为目标,科学数学是以()为目的。
①  A.学会知识
②  B.培养人
③  C.阐述数学原理
④  D.培养技能
【单选题】 科学的内容必须具有( )性,这是自然科学本身的特点和科学教育的性质决定的
①  启蒙
②  时代
③  系统
④  科学
【单选题】 数学是研究数量关系和( )的一门科学。
①  数学公式
②  空间形式
③  几何关系
④  以上都不对
【判断题】 数学中的定理和性质等都属于数学判断。
①  正确
②  错误
【单选题】 在调整和规范人类社会生活中,形成的领域可以分为( )
①  社会公德、职业道德、家庭道德
②  生活道德、职业道德、社会公德
③  社会公德、生活道德、职业道德
④  婚姻道德、职业道德、社会道德
【多选题】 数学建模的数学方法有
①  初等数学
②  微分方程
③  规划
④  统计
【判断题】 数学认知是科学探究的基础。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 遗传因素是个性形成和发展的重要条件。
①  正确
②  错误
【判断题】 性格无优劣差异,气质有好坏之分。
①  正确
②  错误
【多选题】 佛洛依德的精神分析论中,认为个性的结构是由( )组成
①  本我
②  自我
③  主我
④  超我
⑤  假我
【多选题】 复杂知觉是指( )
①  嗅知觉
②  空间知觉
③  时间知觉
④  运动知觉
⑤  静止知觉
【单选题】 “ 江山易改,本性难移”说的是个性的( )
①  整体性
②  独特性
③  社会性
④  稳定性
【单选题】 下列需要中哪一层需要如果不能得到满足,人就会感到孤独和失落( )
①  安全需要
②  生理需要
③  社交的需要
④  尊重的需要
【单选题】 根据佛洛伊德人格发展理论分析人格中超我部分的发展在( )
①  肛门期
②  性器期
③  潜伏期
④  青春期
【判断题】 感觉是在知觉信息的基础上,人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的各种属性的整体反映。
①  正确
②  错误
【判断题】 气质使人的全部心理活动染上个人独特的色彩,直接影响个性的形成和发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 旅游态度是个体行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。
①  正确
②  错误