课程教材的直接服务对象的学生，学生需要通过教材获取知识。

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相关题目

【判断题】学生可以通过工作室进行教材订购。

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【单选题】教材编写应符合学生的身心发展特点，（）。

① 考试要求

② 适应学生的认知水平

③ 上级文件

④ 家长要求

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【单选题】施瓦布认为课程不是教材这一个因素，而是教师、学生、教材、( )四因素动态交互的作用。

① 学校

② 教学目标

③ 课程标准

④ 环境

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【判断题】语文教材是学生学习语文的凭借。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。

① 正确

② 错误

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【判断题】语文教材必须富含人文内涵，陶冶学生的人文精神。

① 正确

② 错误

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【单选题】进入20世纪70年代，课程内涵有了重大发展，从强调教材这一单因素到强调教师、学生、教材与（）四因素的整合

① 环境

② 多媒体

③ 知识

④ 课程

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【判断题】认为“课程内容即教材”，会使课程编制者和教师将课程内容的重点放在教材上，会较多考虑知识本身的系统性和逻辑性，完全不会顾及儿童的兴趣和需要。

① 正确

② 错误

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【单选题】本课程的教材是以（）为主线。

① 毛泽东思想

② 邓小平理论

③ 科学发展观

④ 马克思主义中国化

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【单选题】课程内容即教材，会较多地考虑知识本身的系统性和( )

① 规则性

② 条理性

③ 逻辑性

④ 客观性

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随机题目

【单选题】计算智能和感知智能的关键技术已经取得较大突破，弱人工智能应用条件基本成熟。但（）的算法尚未突破，前景仍不明朗。

① 语音智能

② 触觉智能

③ 认知智能

④ 视频智能

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【单选题】人工智能产业市场规模将持续扩大，预计人工智能及其相关产业发展增速将超过（）。

① 20%

② 30%

③ 50%

④ 40%

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【单选题】工业和信息化部从2013年起，每年通过电子信息产业（）支持智能语音等人工智能关键技术产业化。

① 引导

② 发展基金

③ 鼓励

④ 领导

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【单选题】以前的神经网络，由于算法的局限性，只能处理（）的神经网络。

① 两层以及两层以内

② 三层以内

③ 三层以及三层以内

④ 一层以内

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【单选题】感知智能有赖于数据获取技术，目前主要有语音识别和（）两种技术。

① 面部识别

② 文字识别

③ 图片识别

④ 机器视觉

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【单选题】日本政府的人工智能产业化路线图第二阶段为实现人员和货物运输配送的（）。

① 便捷化

② 完全无人化

③ 自动化

④ 智能化

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【单选题】德国未来高科技战略计划包括人工智能、工业机器人、物联网、云计算、大数据、（）等在内的技术得到大力支持。

① 互联网

② 3D打印

③ 无人驾驶技术

④ 5G网络

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【单选题】英国政府的科学办公室发布《人工智能对未来决策的机会和影响》的报告，表示将利用（）的人工智能优势，增强英国国力。

① 先进

② 高超

③ 独特

④ 特殊

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【单选题】目前，欧盟人脑计划快速启动阶段顺利完成，并正式进入（）阶段。

① 执行

② 运作

③ 实施

④ 稳定

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【单选题】百度拥有海量数据，包括全网万亿网页、数十亿级搜索数据、百万级（）、百万级定位数据。

① 图片数据

② 图像视频数据

③ 音乐数据

④ 视频数据

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