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【单选题】【消耗次数:1】
根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是( ).
①
具体形象思维
②
形象抽象思维
③
感知动作思维
④
空间想象思维
参考答案:
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相关题目
【判断题】
小学生思维发展处于具体形象思维到抽象思维的过渡阶段。。
①
正确
②
错误
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【判断题】
从心理学角度看,小学生写记叙文的过程,就是由形象思维转化为抽象思维,再由抽象思维转化为形象思维的辩证过程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小学生思维的基本特点是以具体形象思维为主,逐渐向抽象思维为主的思维过度
①
正确
②
错误
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【判断题】
儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先,具体形象思维随后,抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的,所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在具体形象思维阶段儿童依靠表象来进行思维。
①
正确
②
错误
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【单选题】
具体形象思维的特点不包括( )。
①
具体性
②
借助于动作
③
开始认识事物的属性
④
形象性
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【单选题】
具体形象思维主要表现在( )。
①
青春期
②
老年期
③
幼儿期
④
婴儿期
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【单选题】
从思维发展的方式看,儿童的思维最初是直观行动的,然后出现具体形象的,最后发展起来的是( )
①
抽象逻辑思维
②
形象思维
③
逻辑思维
④
抽象思维
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【判断题】
形象思维是人类的基本思维形式.
①
正确
②
错误
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【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠()进行思考。
①
动作
②
表象
③
语言
④
形象
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随机题目
【多选题】
当经济过热时,中央银行可采取下列紧缩性货币政策措施
①
提高再贴现率
②
收缩再贴现额
③
提高存款准备金率
④
增加再贷款规模
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【单选题】
当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①
减少
②
不变
③
增加
④
不能确定
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【单选题】
在银行存储时间长,支取频率小,构成银行最稳定的资金来源的存款是
①
储蓄存款
②
定期存款
③
支票
④
活期存款
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【单选题】
以支付命令书取代支票,并可以自由转让流通的活期存款账户是
①
ATS
②
.MMDA
③
CDs
④
NOWS
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【判断题】
由于活期存款多表现为支票存款,故银行可以周转使用活期存款,从而创造出派生存款
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行对储蓄存款有接到取款通知后延期支付的责任。
①
正确
②
错误
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【判断题】
再贴现使用中,中央银行处于被动地位,因此不是理想的货币政策工具
①
正确
②
错误
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【判断题】
NOW帐户只对居民和营利性机构开放,在该帐户下存户转帐或支付不使用支票而代之以支付命令书。
①
正确
②
错误
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【判断题】
货币市场存款帐户不仅对居民和非营利机构开放,而且也对营利机构开放,企业获准进入极大地拓展了该帐户的存户基础。
①
正确
②
错误
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【判断题】
预期利率有上升趋势时,发行金融债券宜采用浮动利率计息方式
①
正确
②
错误
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