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【判断题】【消耗次数:1】
数学概念是事物在数量关系和空间形式方面的本质属性.
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
数学概念是客观现实中( )的本质属性在人脑中的反映。
①
数量关系
②
空间形式
③
数学现象
④
数量关系与空间形式
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【单选题】
在数学学习中,要经历( )的过程,要在直观物体和抽象概念之间构建桥梁,从而把握事物最主要、最本质的数学属性。
①
具体-抽象-表象
②
表象-具体-抽象
③
具体-表象-抽象
④
表象-抽象-具体
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【单选题】
为了去除事物的非本质属性,认识事物的各部分、各要素之间的关系,进而把握事物的本质和整体属性,这是逻辑思维中哪种思维方法的目的? ( )
①
分析
②
分类
③
比较
④
综合
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【单选题】
语音的本质属性是()
①
物理属性
②
社会属性
③
生理属性
④
心理属性
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【单选题】
人的本质属性是( )。
①
自然属性
②
社会属性
③
地缘属性
④
业缘属性
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【单选题】
人的本质属性是()
①
自然属性
②
社会属性
③
本能
④
思维属性
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【单选题】
人的本质属性是
①
本能
②
自然属性
③
社会属性
④
思维属性
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【判断题】
社会属性是语音的本质属性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下对于学生的本质属性认识正确的是
①
学生是未完成的人
②
学生是迅速发展的人
③
学生是受教育的对象
④
学生是具有自主性、能动性的个体
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随机题目
【判断题】
在非全面调查中,最完善、最有计量科学依据的方法是抽样调查。
①
正确
②
错误
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【判断题】
统计报表一般属于经常性的全面调查。
①
正确
②
错误
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【判断题】
构成统计总体的条件是各单位的差异性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
由于直接观察法能保证资料的真实性和可靠性,因而在进行大规模调查时,应采用这种方法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当调查项目较多时,应采用一览表。
①
正确
②
错误
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【多选题】
统计汇总的组织形式一般有
①
逐级汇总
②
集中汇总
③
手工汇总
④
电子计算机汇总
⑤
逐级汇总与集中汇总相结合
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【多选题】
下列社会经济资料的收集,可采用经常性调查方式的有
①
商品库存量
②
职工人数
③
工业总产值
④
企业固定资产价值
⑤
企业工伤事故情况
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【多选题】
统计总体的特征表现为
①
大量性
②
数量性
③
同质性
④
差异性
⑤
客观性
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【多选题】
选择分组标志时应考虑的因素有
①
统计研究目的或分组目的
②
标志能否反映事物本质
③
是区分事物数量差别还是性质差别
④
现象所处的客观历史条件
⑤
变量是连续变量还是离散变量
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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