学生从具体的例子出发，通过操作实验、分析、推理，发现一般结论。这是数学命题学习的哪种方式（　）.

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【单选题】【消耗次数：1】

① 数学命题接受学习

② 数学命题探索学习

③ 数学命题发现学习

④ 数学命题解决学习

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【单选题】数学命题发现学习的过程大致有几个环节（　）.

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【单选题】数学命题学习包含几个方面（　）.

① 3

② 4

③ 5

④ 6

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【简答题】简述数学的命题及其分类.

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【多选题】数学命题教学中出现的主要问题有那些

① 不重视命题的引入

② 命题的证明缺少规范

③ 思维过程嚼的过碎

④ 与学生自主为主

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【单选题】人的学习是以语言为中介，通过（）所代表概念来学习数学知识。

① 数学

② 符号

③ 思维

④ 推理

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【判断题】根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.

① 正确

② 错误

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【判断题】综合学习也成为课题学习，它通过学生综合数学知识或者数学知识与其它知识的综合来解决一个研究课题。

① 正确

② 错误

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【多选题】学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程，除接受学习外（）也是学习数学的重要方式。

① 动手实践

② 自主探索

③ 合作交流

④ 适度练习

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【单选题】小学数学运算规则的学习是以（）学习为起点的。

① 方法

② 认数

③ 概念

④ 性质

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【单选题】一般来说，数学概念学习包括4方面，下列说法错误的是（　）.

① 数学概念名称

② 数学概念定义

③ 数学概念的例子

④ 数学概念本质

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随机题目

【判断题】从行为发展和孩子成长的观点可以看出，儿童违拗的形成来自经年累月的经验，孩子逐步建立了一种固定的、广泛而难以改变的行为模式。

① 正确

② 错误

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【多选题】对学业不良儿童的诊断和评价可以从以下几个方面入手（）。

① 儿童早期经历与社会文化背景

② 儿童的一般智力水平与基本心理能力

③ 儿童的行为表现与人格因素

④ 儿童的学业水平

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【多选题】教师在教学中可以采取以下哪些手段来激发儿童的外部动机（）。

① 积极的归因

② 奖赏

③ 惩罚

④ 创设合作的课堂学习环境

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【多选题】青少年抑郁的主要表现有（）。

① 情绪低落，思维迟缓

② 不愿社交，故意回避熟人

③ 对未来缺乏信心

④ 与性格因素有关

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【判断题】儿童抑郁多发生于青少年期，且一般女孩患病的概率大于男孩。

① 正确

② 错误

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【判断题】教师通过考试成绩来判断儿童学业不良，这样有时会出现误判情况。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童说谎都是模仿大人的结果，应严惩不贷。

① 正确

② 错误

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【判断题】儿童逃学与离家出走行为的发生具有相似的原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】非智力因素是造成儿童学业不良的重要原因。

① 正确

② 错误

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【判断题】学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩，儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。

① 正确

② 错误

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