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【单选题】【消耗次数:1】
下列哪项不属于传统的学习方式?( ).
①
接受学习
②
死记硬背
③
合作学习
④
机械训练
参考答案:
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相关题目
【单选题】
平常所说的“死记硬背”属于( )。
①
符号表象记忆
②
机械记忆
③
语词记忆
④
意义记忆
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【单选题】
、以下哪种学习模式不属于接受学习?( )
①
有意义接受学习
②
直接学习
③
真实性任务学习
④
模仿学习
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【判断题】
死记硬背,长期积累就一定能提高演讲口才。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下列不属于传统的小学数学学习方式特点的是( )。
①
客体性
②
思考性
③
单一性
④
接受性
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【多选题】
《合作学习》这门课程的授课对象包括:()
①
A对实施合作学习感兴趣的教师
②
B希望了解合作学习背后原理的教师
③
C希望改进自己的合作学习实践的教师
④
D希望更进一步了解合作学习活动设计的教师
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【简答题】
简述合作学习及其含义.
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【简答题】
简述合作学习及其特征。
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【单选题】
小组合作学习的意义在于( )
①
针对学习自主性
②
人际交往,相互促进
③
个性张扬
④
自我强化
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【判断题】
合作学习设计的关键是要让每个学生都意识到合作学习要比自己学习效率更高,效果更好。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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随机题目
【单选题】
铅蓄电池放电时,端电压逐渐( )。
①
上升
②
平衡状态
③
下降
④
不变
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【单选题】
下列原因哪一个可造成蓄电池硫化?( )。
①
大电流过充电
②
电解液液面过高
③
长期充电不足
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【单选题】
蓄电池在汽车上的主要作用是
①
用来给起动机供电,启动发动机
②
做备用电源
③
用来充电
④
用来吸收发动机的过电压,保护元器件
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【单选题】
在讨论蓄电池电极桩的连接时,甲说,脱开蓄电池电缆时,始终要先拆下负极电缆;乙说;连接蓄电池电缆时,始终要先连接负极电缆,你认为( )。
①
甲正确;
②
乙正确;
③
甲乙都对;
④
甲乙都不对。
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【单选题】
随着蓄电池放电电流的增大,其容量将()。
①
增大
②
不变
③
减小
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【单选题】
蓄电池极板上的活性物质在放电过程中都转变为( )。
①
硫酸铅
②
二氧化铅
③
铅
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【单选题】
蓄电池电解液的温度下降,会使其容量()。
①
增加
②
下降
③
不变
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【单选题】
蓄电池在使用过程中,要注意检查电解液液面高度,其标准高度是
①
比极板高15mm
②
比极板组略低
③
与极板组平行
④
没有严格要求,可高可低
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【单选题】
影响铅蓄电池额定容量的最大因素是:()
①
单各数;
②
电解液数量
③
单格内极板片数;
④
温度。
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【单选题】
蓄电池使用的电解液密度是
①
在保证不结冰的前提下,密度适当偏小
②
越大越好
③
越小越好
④
密度没要求,而纯度有要求
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