对课堂教学的质的评价包括哪些？

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【多选题】【消耗次数：1】

对课堂教学的质的评价包括哪些？

① 观察

② 案卷分析

③ 对学生态度的评价

④ 成长记录袋

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【多选题】对课堂教学的质的评价包括（）。

① 观察

② 案卷分析

③ 对学生态度的评价

④ 成长记录袋

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【简答题】简述中学数学课堂教学评价在实施课堂教学评价的两个阶段.

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【判断题】一般来说，在实施课堂教学评价时，主要有两个阶段：课堂评价的准备阶段、课堂评价的具体实施.

① 正确

② 错误

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【单选题】随着新课程的推进，档案袋评价成为了质性评价的方式之一，在档案袋评价中，学生档案袋的创造者是（）

① 教师

② 学生

③ 校长

④ 家长

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【单选题】对课堂教学影响最大的是教师的（?）

① 教师的举止

② 教师的态度

③ 教师的服装

④ 教师的语言

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【单选题】对课堂教学影响最大的是教师的（）

① 教师的举止

② 教师的语言

③ 教师的服装

④ 教师的态度

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【单选题】幼儿园以“成长档案记录袋”的形式记录幼儿成长、评价幼儿的现有水平，这体现了幼儿园教育评价的（　）原则。

① 全面性

② 客观性

③ 个别化

④ 情境性

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【单选题】学生成长记录袋的基本成分是（）。

① 学生每学期的考试成绩

② 获奖情况

③ 教师评语

④ 学生作品

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【单选题】学生成长记录袋的基本成分是？

① 学生每学期的考试成绩

② 获奖情况

③ 教师评语

④ 学生作品

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【单选题】下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【多选题】下列说法中属于辩证法观点的有( )。

① 干里之行，始于足下

② 水滴石穿，绳锯木断

③ 物极必反

④ 吃一鉴长一智

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【单选题】直接经验和间接经验的关系是( )。

① 第一性和第二性的关系

② 认识的“源“和”流“的关系

③ 感性认识和理性认识的关系

④ 实践和认识的关系

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【单选题】辩证唯物主义认为，认识的本质是( )。

① 主体对各种认识要素的建构

② 主体通过实践对客体的能动反映

③ 主体对客体本质的内省

④ 主体对客体信息的选择与重组

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【单选题】运动是物质的( )。

① 根本属性

② 唯一特性

③ 外部现象

④ 内部本质

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【单选题】衡量社会进步的根本标准是( )。

① 社会经济制度

② 社会政治制度

③ 社会精神文明水平

④ 社会生产力发展水平

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【单选题】物质的唯一特性是( )。

① 真实性

② 客观性

③ 主观性

④ 客观实在性

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【单选题】全部社会生活( )。

① 在本质上是真实的

② 在本质上是客观的

③ 在本质上是物质的

④ 在本质上是实践的

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【单选题】认识发展的总过程是( )。

① 感觉 -知觉 -表象

② 实践 -认识 -再实践 -再认识

③ 概念-判断-推理

④ 经验 -理论 -经验 -理论

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【单选题】上层建筑结构中的核心是( )。

① 国家元首

② 意识形态

③ 国家政权

④ 政党

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【单选题】划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是如何回答( )。

① 世界的运动和发展问题

② 世界的统一性问题

③ 思维和存在何者为第一性问题

④ 世界是否可知的问题

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