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【单选题】【消耗次数:1】
在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是?
①
运气
②
努力
③
能力
④
任务难度
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相关题目
【单选题】
在学生失败以后,容易使学生对未来失去信心的归因方式是( )归因。
①
运气
②
努力
③
能力
④
任务难度
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【多选题】
现有学生类,在学生姓名、性别,跑步,打球这些元素中,是方法的有()。
①
姓名
②
性别
③
跑步
④
打球
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【多选题】
现有学生类,在学生姓名、性别,跑步,打球这些元素中,是属性的有()。
①
姓名
②
性别
③
跑步
④
打球
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【单选题】
如果学生经常把自己的失败归因为能力不足,可能出现的结果是 ( )
①
内疚
②
不在乎
③
沮丧
④
自豪
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【单选题】
如果学生经常把自己的失败归因为能力不足,可能出现的结果是( )。
①
内疚
②
不在乎
③
沮丧
④
自豪
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【判断题】
在学生空间中,只能显示在学课程,不能显示已学课程。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①
内部的可控因素
②
内部的不可控因素
③
外部的可控因素
④
外部的不可控因素
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【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )
①
内部的可控因素
②
内部的不可控因素
③
外部的可控因素
④
外部的不可控因素
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【单选题】
“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )。
①
内部可控因素
②
内部不可控因素
③
外部可控因素
④
外部不可控因素
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【单选题】
照片等重要信息有误,联系学生所属的,学生重要信息的修改在学生入学后第。
①
学习中心或函授站,一学期
②
学习中心或函授站,一学年
③
继续教育学院,一学期
④
继续教育学院,一学年
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随机题目
【多选题】
学校安排课程表时应遵循的原则有( )
①
整体性
②
迁移性
③
针对性
④
生理适宜性
⑤
辅酶Q10
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【多选题】
教师进行自我反思的典型反思方法包括( )。
①
对话反思法
②
观摩反思法
③
理论反思法
④
课题反思法
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【判断题】
班主任激发学生的动机和兴趣,鼓励学生朝着所期望的目标采取行动的工作方法是激励法。( )
①
对
②
错
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【判断题】
教育历史上的“儿童中心论”是学生观的一种典型代表。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
榜样的特点、示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
班主任在班级管理中担任管理者的角色,而管理的对象就是全体学生。( )
①
对
②
错
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【判断题】
我国现代学制的建立比欧美现代学制的建立早。 ( )
①
对
②
错
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【判断题】
学生是人,是教育的对象,因此他们应当消极被动地接受教育。( )
①
对
②
错
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【判断题】
课外活动在实现学生全面发展目标时,是一条可有可无的教育途径。( )
①
对
②
错
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【判断题】
某小学设置机器人、动漫设计、剪纸类课程,这属于地方课程。( )
①
对
②
错
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