【判断题】【消耗次数：1】
多样性探究能提高唤醒水平的探究。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？
①
合作探究
②
小组探究
③
集体探究
④
问题探究
【多选题】
下列有关生物多样性的描述，错误的是（）。
①
A.大量排放CO2导致全球变暖和普降酸雨是导致生物多样性下降的主要原因
②
B.生物多样性包括遗传多样性、个体多样性、物种多样性和生态系统多样性几个层次
③
C.全球生物多样性快速下降是人类所面临的又一全球性环境问题
④
D.生物多样性的保护对于保持生态平衡和生态系统稳定性意义重大
⑤
E.引进外来物种不会对自然界生物多样性造成根本影响
随机题目
【单选题】
本课程提到，前苏联教育家加里宁曾说过一句非常著名的话，给予教师很高的赞誉，这句话是（）。
①
教师即研究者
②
教师是人类灵魂的工程师
③
教师即行动研究者
④
教师是反思性实践者
【多选题】
以下选项属于思想政治理论课改革创新内容的有（）。
①
坚持政治性和学理性相统一
②
坚持理论性和批判性相统一
③
坚持价值性和知识性相统一
④
坚持统一性和多样性相统一
⑤
坚持灌输性和启发性相统一
【多选题】
2016年底，在全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记对此进行了清晰概括，“四个服务”讲得非常清楚，就是要“（）”。
①
为人民服务
②
为中国共产党治国理政服务
③
为巩固和发展中国特色社会主义制度服务
④
为改革开放和社会主义现代化建设服务
⑤
为自己服务