【单选题】【消耗次数：1】
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是( )。
①
加涅
②
布卢姆
③
波斯纳
④
罗森塔尔
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相关题目
【单选题】
下面哪种表现说明罗森塔尔效应
①
老师让背书，学生们认真地背书
②
老师对学生说：“你很聪明，只要认真学习，成绩一定会提高。”结果这个学生成绩提高了
③
学生犯了错误，老师批评了他
④
老师穿的很漂亮，结果学生们在课堂上积极地配合老师
【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指（ ）
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分，弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义，能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
随机题目
【单选题】
中断发生时，由硬件更新程序计数器PC，而不是由软件完成，主要是为了____
①
能进入中断处理程序并正确返回源程序
②
节省内存
③
提高处理机的速度
④
使中断处理程序易于编址，不易出错
【单选题】
在单机系统中，多总线结构的计算机的总线系统一般由 组成
①
系统总线、内存总线和I/O总线
②
数据总线、地址总线和控制总线
③
内部总线、系统总线和I/O总线
④
ISA总线、VESA总线和PCI总线
【单选题】
微程序控制器中，机器指令与微指令的关系是_______
①
每一条机器指令由一条微指令来执行
②
每一条机器指令由一段用微指令编成的微程序来解释执行
③
一段机器指令组成的程序可由一条微指令来执行
④
一条微指令由若干条机器指令组成