【单选题】【消耗次数:1】
先行组织者教学技术常用于( )。
发现学习
接受学习
个别化教学
程序教学
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化教学
④  程序教学
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )。
①  发现学习
②  接受学习
③  个别化学习
④  掌握学习
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 先行组织者教学技术常用于( )
①  A、发现学习
②  B、接受学习
③  C、个别化学习
④  D、掌握学习
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  强调直观教学
②  强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  激励学生的学习动机
④  引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【单选题】 “先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①  A、强调直观教学
②  B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③  C、激励学生的学习动机
④  D、引导学生的发现行为
【判断题】 程序教学属于个别化教学模式。
① 
② 
【单选题】 发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、( )、检验假设和总结运用等四个阶段。
①  独立探究
②  提出假设
③  理解发现
④  动手操作
【单选题】 下面属于个别化教学组织的包括( )
①  特朗普制
②  道尔顿制
③  分组教学制
④  凯勒计划
随机题目
【单选题】 人身保险合同效力中止后(   )内双方未就恢复保险合同效力达成协议的,保险人有权解除合同。
①  A半年   
②  B1年   
③  C2年  
④   D3年
【判断题】 与一般商品交易一样,保险商品交易也是实践性交易。
①  正确
②  错误
【判断题】 较之财产保险合同来说,人身保险合同中的法律关系的主体结构情况要简单得多。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 保险合同中的受益人应偿还被保险人生前所欠债务
①  正确
②  错误
【多选题】 保险期限的计算方法有( )
①  A按时间计算
②  B 按航程计算
③  C 按工期计算
④  D 双方可以约定
【多选题】 保险产生和发展的社会经济基础是( )
①  A剩余产品的增多
②  B 第三次社会大分工的完成
③  C商品经济的发展
④  D 科学技术的进步
【多选题】 损失补偿原则中保险人对赔偿金额有一定限度,即( )
①  A以实际损失为限
②  B 以保险金额为限
③  C 以可保利益为限
④  D 上述三者之中,以低者为限
【多选题】 不同的国家对保险费率的监管分为( )等模式。
①  A国家直接监管型
②  B费率组织直接协调型
③  C费率组织间接协调型
④  D自主确定费率型
【多选题】 当投保人与被保险人是同一人时,保险合同的当事人是( )
①  A保险人
②  B被保险人
③  C投保人
④  D受益人
【多选题】 保险合同中一般被列为除外责任的有( )
①  A战争
②  B 核辐射
③  C 保险标的正常损耗
④  D 间接损失