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【判断题】【消耗次数:1】
无形资产开发成熟程度越高,技术越成熟,运用的风险性越小,评估价值越高。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【多选题】
影响无形资产评估价值的因素( )。
①
效益因素
②
机会成本
③
技术成熟因素
④
市场供需状况
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【单选题】
下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是
①
寿命期限
②
机会成本
③
市场供求状况
④
评估方法
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【单选题】
下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是( )。
①
寿命期限
②
机会成本
③
市场供求状况
④
评估方法
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【单选题】
下列选项中,不影响无形资产评估价值的因素是()。
①
寿命期限
②
机会成本
③
市场供求状况
④
评估方法
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【单选题】
资产评估是判断资产价值的经济活动,评估价值是资产的()
①
时期价值
②
时点价值
③
时区价值
④
阶段价值
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【单选题】
资产评估是判断资产价值的经济活动,评估价值是资产的?
①
时期价值
②
时点价值
③
阶段价值
④
时区价值
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【判断题】
资产评估价值是为资产评估委托者提供的参考意见。
①
正确
②
错误
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【多选题】
运用市场法评估无形资产时,评估人员应注意()。
①
收集类似的无形资产交易的市场信息是为纵向比较提供依据,而收集被评估无形资产以往的交易信息则是为横向比较提供依据
②
参照物与被评估无形资产之间会因为时间、空间和条件的变化产生差异,评估人员应对此作出合理调整
③
依据的价格信息具有代表性,即参照物的成交价应当是能够反映正常市场交易的价格,并且能反映被评估无形资产的载体结构和市场结构特征
④
参照物的成交价应当是接近评估基准日的实际成交价
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【判断题】
流动性覆盖率越高,流动性风险越小
①
正确
②
错误
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【判断题】
固定资产比重越高,企业资产的流动性越小。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
教育哲学的教学和研究的基本范式包括
①
规范研究
②
综合研究
③
分析研究
④
批判研究
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【多选题】
教育民主化的自主原则的实施有两个重要的基础,包括
①
自由
②
参与
③
理性
④
宽容
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【多选题】
所谓教育信念使人们认定的教育思想或教育理想,是人们对某种( )、( )或( )的确认和坚信,包括教育决策者的教育信念、公众的教育信念和教师的教育信念。
①
教育理论
②
教育观念
③
教育思想
④
教学方法
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【多选题】
公正对于人生具有哪些价值
①
公正关系到个体的生存
②
公正关系到个体的发展
③
公正关系到个体的幸福
④
公正与个体没有任何联系
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【多选题】
教师构建个人教育哲学的意义,具体有以下几方面
①
帮助教师在教育过程中把握自己的立场
②
克服教育实践中的盲目性,提高理论性和科学性
③
帮助教师形成自己的教学风格
④
分析自己的教育经验
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【多选题】
根据教育公正所意图调节的公共教育资源供给或配置在整个教育过程中的地位和作用,可以将教育公正划分为
①
起点公正
②
过程公正
③
程序公正
④
结果公正
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【多选题】
根据政府在教育公共资源供给或配置过程中所坚持的“应得”标准和所意图实现的“相称”关系的不同,可以把教育公正划分为
①
起点公正
②
需求公正
③
能力公正
④
权利公正
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【多选题】
以下关于公正就是对平等与差别进行合理安排说法正确的是
①
平等是公正的核心原则
②
公正并不否认差别,它还提倡 “以不平等对待不平等”
③
它要求限制以不符合法律或道德的方式来扩大差别,限制种种特权或垄断利润的获得
④
以平等对待平等是公正的基本含义
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【单选题】
20世纪50年代以后,( )逐渐成为教育哲学课程的重要内容。
①
后现代主义哲学
②
存在主义哲学
③
规范教育哲学
④
分析教育哲学
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【单选题】
( )出版了《无政府、国家与乌托邦》一书,站在新自由主义的立场对罗尔斯的正义论进行根本的批评。
①
霍布斯
②
康德
③
哈耶克
④
诺齐克
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