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【单选题】【消耗次数:1】
从根本上看,一个企业的股东权益增长应主要依赖( )
①
净资产收益率
②
股东净投资率
③
净损益占营业收入比重
④
资本积累率
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相关题目
【简答题】
从根本上说,一个企业的股东权益增长应主要依赖于[填空1]收益率
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【判断题】
杜邦分析分析的是净资产收益率,找出净资产收益率变化的因素。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列关于净资产收益率的计算中,错误的有( )。
①
净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×权益乘数
②
净资产收益率=净利润×总资产周转率×权益乘数
③
净资产收益率=销售净利率×总资产×权益乘数
④
净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×所有者权益
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【判断题】
总资产报酬率越高,净资产收益率就越高。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
总资产报酬率越高,净资产收益率就越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当收益额选取企业的净利润,而资本化率选择净资产收益率时,其还原值应为企业的()。
①
投资资本现值
②
资产总额现值
③
所有者权益现值
④
实收资本现值
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【判断题】
在权益资本成本率和净资产等因素不变的前提下,本期的净资产收益率越高,本期的EVA改善率就越大。
①
正确
②
错误
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【单选题】
净资产收益率在杜邦分析体系中是个综合性最强、最具有代表性的指标。下列途径中难以提高净资产收益率的是( )。
①
加强销售管理,提高销售净利率
②
加强资产管理,提高其利用率和周转率
③
加强负债管理,降低资产负债率
④
加强负债管理,提高权益乘数
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【单选题】
净资产收益率在杜邦分析体系中是个综合性最强、最具有代表性的指标。下列途径中难以提高净资产收益率的是( )。
①
加强销售管理,提高销售净利率
②
加强资产管理,提高其利用率和周转率
③
加强负债管理,降低资产负债率
④
加强负债管理,提高权益乘数
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【多选题】
根据杜邦分析体系,影响净资产收益率的因素有
①
速动比率
②
成本利润率
③
权益乘数
④
销售利润率
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随机题目
【单选题】
认为( ),就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
幼儿园所进行的各种教育活动
①
多是纯游戏活动
②
多是非游戏活动
③
多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④
多是纯教学活动
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【单选题】
根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个
①
大系统?
②
中间系统
③
小系统
④
外系统
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①
存在主义
②
实用主义
③
唯理论
④
经验论
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【单选题】
幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①
分离式、插入式和整合式
②
分离式和整合式
③
插入式和整合式
④
分离式和插人式
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【单选题】
()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①
形成性评价
②
总结性评价
③
量化评价
④
质性评价
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【单选题】
以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①
独立组合的方式
②
相互渗透的方式
③
相互整合的方式
④
强调某领域活动的方式
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【单选题】
()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①
综合性课程
②
光谱方案
③
领域课程
④
学科课程
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