【单选题】【消耗次数:1】
从根本上看,一个企业的股东权益增长应主要依赖( )
净资产收益率
股东净投资率
净损益占营业收入比重
资本积累率
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相关题目
【简答题】 从根本上说,一个企业的股东权益增长应主要依赖于[填空1]收益率
【判断题】 杜邦分析分析的是净资产收益率,找出净资产收益率变化的因素。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列关于净资产收益率的计算中,错误的有(  )。
①  净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×权益乘数
②  净资产收益率=净利润×总资产周转率×权益乘数
③  净资产收益率=销售净利率×总资产×权益乘数
④  净资产收益率=销售净利率×总资产周转率×所有者权益
【判断题】 总资产报酬率越高,净资产收益率就越高。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 总资产报酬率越高,净资产收益率就越高。
①  正确
②  错误
【单选题】 当收益额选取企业的净利润,而资本化率选择净资产收益率时,其还原值应为企业的()。
①  投资资本现值
②  资产总额现值
③  所有者权益现值
④  实收资本现值
【判断题】 在权益资本成本率和净资产等因素不变的前提下,本期的净资产收益率越高,本期的EVA改善率就越大。
①  正确
②  错误
【单选题】 净资产收益率在杜邦分析体系中是个综合性最强、最具有代表性的指标。下列途径中难以提高净资产收益率的是( )。
①  加强销售管理,提高销售净利率
②  加强资产管理,提高其利用率和周转率
③  加强负债管理,降低资产负债率
④  加强负债管理,提高权益乘数
【单选题】 净资产收益率在杜邦分析体系中是个综合性最强、最具有代表性的指标。下列途径中难以提高净资产收益率的是( )。
①  加强销售管理,提高销售净利率
②  加强资产管理,提高其利用率和周转率
③  加强负债管理,降低资产负债率
④  加强负债管理,提高权益乘数
【多选题】 根据杜邦分析体系,影响净资产收益率的因素有
①  速动比率
②  成本利润率
③  权益乘数
④  销售利润率
随机题目
【单选题】 认为( ),就会注重学科科学体系,会依据科学和学问的逻辑,并根据学习者的发展特征和认识水平变成一定体系的教材,让学习者进行“系统的”学习。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 ( )将课程定义为“学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案”。
①  课程即科目
②  课程即经验
③  课程即目标
④  课程即计划
【单选题】 幼儿园所进行的各种教育活动
①  多是纯游戏活动
②  多是非游戏活动
③  多是游戏活动和教学活动不同程度的结合
④  多是纯教学活动
【单选题】 根据人类发展生态学的观点,家园合作的关系对发展中的幼儿来说,是一个
①  大系统?
②  中间系统
③  小系统
④  外系统
【单选题】 以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①  在低结构的幼儿园课程中可以看到
②  能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③  强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④  在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】 方案教学的教育实践依据的哲学理论基础是
①  存在主义
②  实用主义
③  唯理论
④  经验论
【单选题】 幼儿园游戏活动与教学活动的结合类型,大致可以分为
①  分离式、插入式和整合式
②  分离式和整合式
③  插入式和整合式
④  分离式和插人式
【单选题】 ()关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果,其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
①  形成性评价
②  总结性评价
③  量化评价
④  质性评价
【单选题】 以下哪种方式不属于幼儿园各领域教育活动组合的方式
①  独立组合的方式
②  相互渗透的方式
③  相互整合的方式
④  强调某领域活动的方式
【单选题】 ()的特点之一是与文化有关联,因此在设计教育活动时,应关注这些活动是否适合儿童所处的文化背景,是来自不同背景的儿童都能获得平等的教育机会,建立起自尊、自信,能从自己的文化以及其他的文化中获得益处。
①  综合性课程
②  光谱方案
③  领域课程
④  学科课程