【判断题】【消耗次数:1】
公有制经济与非公有制经济虽然性质不同,但都是社会主义市场经济体制的根本。
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【多选题】 非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分,这表明,非公有制经济
①  是社会主义性质的经济
②  在国民经济中居主体地位
③  在国民经济中发挥重要作用
④  可以与公有制经济长期并存
【多选题】 非公有制经济包括?
①  个体经济基础
②  私营经济
③  外商独资经济
④  混合所有制经济中的非公有制经济成分
【多选题】 非公有制经济包括
①  个体经济
②  私营经济
③  外资经济
④  混和经济中的非公有成分
⑤  股份经济
【单选题】 在社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①  社会主义公有制经济的补充
②  社会主义市场经济的重要组成部分
③  受公有制经济限制的经济
④  逐步向公有制过渡的经济
【单选题】 在社会主义初级阶段,非公有制经济是:
①  社会主义公有制经济的补充
②  社会主义市场经济重要组成部分
③  具有公有性质的经济
④  逐步向公有制过渡的经济
【单选题】 在社会主义初级阶段,非公有制经济是?
①  社会主义公有制经济的补充
②  社会主义市场经济的重要组成部分
③  具有公有性质的经济
④  逐步向公有制过渡的经济
【单选题】 在社会主义初级阶段,非公有制经济是( )
①  社会主义公有制经济的补充
②  社会主义市场经济的重要组成部分
③  具有性质的经济
④  逐步公有制过渡的经济
【单选题】 在我国社会主义初级阶段,非公有制经济是(  )
①  社会主义公有制经济的补充
②  社会主义市场经济的重要组成部分
③  具有公有性质的经济
④  逐步向公有制过渡的经济
【单选题】 社会主义初级阶段的非公有制经济是我国?
①  社会主义经济的重要组成部分
②  社会主义公有制的必要的和有益的补充
③  社会主义公有制的重要组成部分
④  社会主义市场经济的重要组成部分
【单选题】 下列属于非公有制经济的是()。
①  个体经济
②  集体经济
③  混合所有制中的国有成分
④  混合所有制中的集体成分
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【判断题】 课件中的交互设计需要设计相应的超链接。
①  正确
②  错误
【判断题】 《数学课程标准(2011年版)》指出:“数学知识的教学,要注重知识的‘生长点’与‘延伸点’,把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中。”
①  正确
②  错误
【判断题】 矢量图的缺点是色彩层次变化不够丰富。
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②  错误
【判断题】 使用分页符的方法课程中提到了2种方法。
①  正确
②  错误
【判断题】 改革创新是教育发展的动力。
①  正确
②  错误
【多选题】 Movie Maker能够导入的视频格式种类有限,主要有()格式。
①  MP4
②  MPG
③  WMV
④  FLV
【单选题】 主体教育理论认为( )是学习、认知和发展的主体。
①  教师
②  学生
③  教师和学生
④  课堂互动
【多选题】 利用多媒体课件需要考虑课件的三个核心要素,分别是()、()和()。
①  表现内容要素:课件所要传达的教学信息
②  表现形式要素:指课件以什么样的形式表现教学信息,如音频+视频、文本+视频、音频+文本+图片等
③  技术实现要素:把教学内容按照预定的表现形式表现出来,而采用的技术实现方案
④  效果达成要素:目标群体的接受度
【单选题】 ()的质量关系到教学成果以及学生的学习和成长。
①  课程评价
②  教学内容
③  教学方式
④  师生关系
【单选题】 ()是特色学校最本质的标志。
①  独特办学思想的校长
②  特色的教师群体
③  相对稳定的特色项目
④  特色的学校文化