【简答题】【消耗次数:1】
符合作文命题 原则的题目往往是重点性题目,可以作为教师在作文训练中的“保留节目”,根据情况进行训练。[填空1]
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】 符合作文命题 原则的题目往往是重点性题目,可以作为教师在作文训练中的“保留节目”,根据情况进行训练。[填空1]
【单选题】 一个题目,经过训练,能锻炼学生尽可能多的作文能力,能培养学生的文体感这样的题目,即( )的题目。
①  适宜性
②  典型性
③  系统性
④  准确性
【判断题】 中学作文教学应当以作文技能技法的训练为核心。
①  正确
②  错误
【简答题】 运用 法审题,可以通过研究题目中的关键字(词),把握“命题者”的意图,从而确定作文的选材范围、重点、布局等。[填空1]
【判断题】 受大纲和课时的限制,教学中进行作文训练的次量总是有限的,这就要求教师注意作文命题的有效性。
①  正确
②  错误
【单选题】 1、小学阶段,作文训练的主人是(    )。
①  学生
②  老师
③  家长
④  老师和学生
【单选题】 ( )是作文训练的突破口。
①  激发学生的作文动机
②  开发创造潜能
③  培养智力技能
④  组织课外阅读
【判断题】 个性型的作文训练序列强调以“发展智力”作为训练的主线。
①  正确
②  错误
【简答题】 中学作文教学的基本特性包括基础性、 、模仿性和训练性。[填空1]
【简答题】 从作文教学测评的目的、作用角度分类,在实际作文训练过程中应用次数最多的测评方式是 。[填空1]
随机题目
【单选题】 男性,66岁,持续性胸痛、呼吸困难10小时,3个月前曾发生股骨颈骨折。发现高血压病10年。体检:T36.5°C,BP90/60mmHg,颈静脉充盈,P2亢进,心脏各瓣膜区未闻及杂音和心包摩擦音。心电图:电轴右偏,S1QⅢTⅢ。血清乳酸脱氢酶(LDH)增高,血清肌酸磷酸激酶同工酶(CK-MB)正常。该患者最可能诊断是()
①  肺动脉栓塞
②  急性心肌梗死
③  急性心包炎
④  主动脉夹层
⑤  胸腔积液
【单选题】 心电图示Ⅱ、Ⅲ、aVF导联S-T段抬高与T波融合成单向曲线,首先考虑()
①  急性前间壁心肌梗死
②  急性下壁心肌梗死
③  陈旧性下壁心肌梗死
④  急性心内膜下心肌梗死
⑤  陈旧性侧壁心肌梗死
【单选题】 判断腹内空腔脏器损伤最有价值的发现是()
①  腹膜刺激征
②  脉率增快
③  呕血
④  有气腹
⑤  腹胀
【单选题】 腹痛发生的三种基本机制是()
①  急性腹痛、慢性腹痛和牵涉痛
②  腹腔内、腹腔外和全身性疾病
③  内脏性腹痛、躯体性腹痛和牵涉痛
④  内脏性腹痛、反射性腹痛和牵涉痛
⑤  神经性腹痛、反射性腹痛和牵涉痛
【单选题】 急性腹痛时体液刺激,下列哪一项外渗时最强()
①  胰液
②  胆汁
③  胃液
④  血液
⑤  炎症渗出物
【单选题】 体检腹部叩诊移动性浊音属于()
①  肠管积气
②  积水、积液
③  穿孔
④  实质脏器
⑤  扭转
【单选题】 胃、十二指肠穿孔五大体征不包括()
①  肌紧张(板状腹)
②  腹部压痛
③  肠鸣音消失
④  肝浊音界消失
⑤  发热
【单选题】 支气管扩张病人反复大咯血的主要原因是()
①  肺动脉高压
②  肺静脉高压
③  支气管过度扩张
④  支气管先天性发育缺损
⑤  感染引起支气管内肉芽组织或血瘤破裂
【单选题】 小量咯血的定义是()
①  每日小于100ML
②  每日小于200ML
③  每日小于300ML
④  每日小于400ML
⑤  每日小于500ML
【单选题】 下列哪项是正确的()
①  每日咯血<150ml为小量咯血
②  咯血前患者常有胸闷,恶心,呕吐
③  一次咯血量>500ml为大咯血
④  咯出的血液常呈酸性
⑤  咯血患者宜健侧卧位,以利血液排除