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简述如何创设问题情境激发学生的学习动机
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相关题目
【单选题】 创设问题情境的核心是( )
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【单选题】 创设问题情境的核心是( )。
①  熟悉教材
②  了解学生
③  实施启发式教学
④  以多种形式创设问题情境并贯穿始终
【简答题】 简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是
①  A、合作学习
②  B、发现学习
③  C、情境学习
④  D、指导学习
【单选题】 通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设作出结论的教学策略是( )。
①  合作学习
②  发现学习
③  认知主义
④  行为主义
【简答题】 怎样激发学生的学习动机?
【判断题】 创立情境的目的就是为学生的学习提供认知平台和激发学生的学习心向。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据归因理论的观点,有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白( )
①  努力是成功的条件
②  成功是运气的作用
③  成功能力的作用
④  学习的材料的难度是成功的关键
⑤  努力是有效的
【多选题】 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①  A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②  B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③  C.教师不讲课,让学生来讲课
④  D.让学生制定合作规则
随机题目
【判断题】 消费者购买行为中的社会因素包括消费者的购买行为受其文化素质、所处的社会阶层、相关群体、家庭、消费者运动等。
①  正确
②  错误
【判断题】 消费者购买行为的心理因素分析是指引起与激发消费者购买商品或劳务过程中心理变化的客观因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国电影发展的过程:从无声到有声,从黑白到彩色,从国产到进口。
①  正确
②  错误
【判断题】 交通广告是设置于交通场所或交通工具内的固定、流动型广告。优点是印象深刻,地理位置选择性强,成本费用低。缺点:产品形象不突出,影响范围有限。
①  正确
②  错误
【判断题】 广播:覆盖面广、受众多,以声带响、亲切动听,制作容易、传播迅速,重复广播、不觉其烦,经济实惠、收听方便。
①  正确
②  错误
【多选题】 广告受众的性质可以概括为哪几点?
①  多重性
②  集群性
③  自主性
④  互动性
【多选题】 媒介的选择原则有哪些?
①  效益性
②  整体性
③  科学性
④  组合性
【多选题】 媒体的基本功能包括哪些? 竞争者市场@@广告主市场@@媒体市场@@消费者市场
①  传播
②  销售
③  吸引
④  服务
【多选题】 广告的目标受众主要包括哪些类型?
①  普通消费者
②  工商组织成员
③  商业渠道成员
④  专业人员
【单选题】 ()优点:市场选择性良好,成本费用少,形式灵活;缺点是信息内容有限,档次低杂乱。
①  交通广告
②  户外媒体
③  报纸媒体
④  杂志媒体