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简述建构主义学习观的基本观点。
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相关题目
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
③  学生观
④  态度观
⑤  教学观
【多选题】 建构主义学习理论的基本观点主要集中在对( )的描述上。
①  知识观
②  学习观
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④  态度观
⑤  教学观
【简答题】 简述建构主义学习环境构成的四要素。
【判断题】 建构主义学习理论的知识观是非制度化教育的重要体现。
①  正确
②  错误
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工。
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发。
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程。
【多选题】 建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )
①  学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
②  学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工
③  学习者不是从同一背景出发,而是从不同背景、角度出发
④  学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动,构建自己意义的过程
【单选题】 建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素(  )
①  情境
②  情景
③  协作
④  会话和意义建构
【单选题】 建构主义学习理论的近代代表人物是( )
①  布鲁纳
②  皮亚杰
③  斯金纳
④  加涅
【多选题】 下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①  A、情境学习
②  B、接受学习
③  C、个别化教学
④  D、支架式教学
【多选题】 下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: ()
①  A.让学生对有争议性的问题展开辩论
②  B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③  C.让学生对内容反复背诵
④  D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
随机题目
【单选题】 药物临床试验的申办者应保存临床试验资料至试验药物被批准上市后多少年
①  1年
②  2年
③  3年
④  4年
⑤  5年
【单选题】 以人为受试对象的新药临床研究,需遵循《药物临床试验质量管理规范》( GCP ) 的有关要求,GCP的施行时间是
①  2003 年 9 月 1 日
②  2003 年6 月1日
③  1999年 5 月 1 日
④  1998 年 8 月1日
⑤  1985 年 7 月 1 日
【单选题】 II 期临床试验时,必须在 24 h 内报告申办者和主要研究者,并立即报告伦理委员会与当地药监部门的严重不良事件不包括
①  死亡
②  对器官功能产生一过性损伤
③  丧失(部分丧失)生活能力
④  致残
⑤  致癌
【单选题】 药物临床试验的研究者应保存临床试验资料至临床试验终止后多少年
①  2年
②  3年
③  4年
④  5年
⑤  6年
【单选题】 以下哪一项不属于新药的研发过程
①  临床前研究
②  临床研究
③  生产上市
④  上市后反馈收集
⑤  上市后监察
【单选题】 关于药物和血浆蛋白结合错误的是
①  结合型药物是运载药物到达作用部位的方式
②  血浆蛋白结合率低,药效往往持久
③  药物与血浆蛋白结合有可逆性
【单选题】 以下哪项不属于药物的体内过程
①  吸收
②  催化
③  分布
④  代谢
⑤  协同
【单选题】 药物相互作用是指
①  两种以上药物所产生的物理学变化以及在体内由这变化所造成的药理作用改变
②  两种或两种以上药物同时或先后应用时,由于药物之间的相互影响而引起的药物疗效改变或产生不良反应
③  两种以上药物所产生的化学变化,以及在体内由这变化所造成的药理作用改变
④  药物的体外物理学变化对在体内造成的药理作用改变
⑤  药物的体外化学变化对在体内造成的药理作用改变
【单选题】 在药物分布方面,药物相互作用的重要因素是
①  药物的分布容积
②  药物的肾清除率
③  药物的半衰期
④  药物的受体结合量
⑤  药物与血浆蛋白亲和力的强弱
【单选题】 抗癌药造成的骨髓抑制属于
①  毒性反应
②  首剂效应
③  后遗作用
④  过度作用
⑤  副作用