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求公式“(pú (qùr)) ? (púqúr)”的主析取范式。
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【多选题】 公式“(?p?q) ? (?qúp)”的主析取范式中极小项下标有:
①  0.
②  1.
③  2.
④  3.
【多选题】 公式“? (p?q)”的主析取范式中极小项下标有:
①  0.
②  1.
③  2.
④  3.
【简答题】 公式“(pùq) ú (?púr)”的主合取范式为:[填空1]
【多选题】 公式“(pùq) ú (?púr)”的主合取范式中极大项下标没有:
①  0.
②  2.
③  4.
④  6.
【单选题】 公式(P→Q)→(P→R)的成假指派为( ) (按(P, Q, R)的顺序)。
①  (0, 1, 0)
②  (1, 0, 0)
③  (1, 1, 0)
④  (1, 1, 1)
【判断题】 设前提: p ? ?q, r ? q. 结论: r ? ?p. 则推理的形式结构为: (p ? ?q) ù (r ? q) ? (r ? ?p).
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 语文教学目标的规范性要求是
①  行为主体应是学生
②  行为动词尽可能是可测量、可评价
③  必要时附上产生目标指向结果的行为条件,要有具体的表现程度
④  ABC三个选项都是
【单选题】 本课程的学习,最终目标是
①  掌握语文教学理论
②  钻研语文教材
③  锻炼语文教学技能
④  合格语文教师
【单选题】 历史上强调“儿童为中心”的著名教育家是
①  赫尔巴特
②  凯洛夫
③  杜威
④  布鲁纳
【单选题】 不属于语文教学收束的独特功能的是
①  集中注意
②  综合归纳
③  强化记忆
④  把握重点
【单选题】 语文作为一门课程的名称,教育部主要采纳了谁的意见
①  鲁迅
②  郭沫若
③  茅盾
④  叶圣陶
【单选题】 捧着一颗心来,不带半根草去。说这句名言的是
①  叶圣陶
②  吕叔湘
③  张志公
④  陶行知
【单选题】 叶圣陶强调,老师之训练必作到此两点,乃为教学之成功。这两点是
①  自能读书,不待老师讲
②  自能作文,不待老师改
③  自能读书,自能作文
④  学生须能读书
【单选题】 预设语文教学内容的要求
①  教学内容要恰当
②  教学内容要充实
③  教学内容要做到重点突出,难点分散,疑点明确
④  ABC三个选项都是
【单选题】 语文教学的主体是
①  教材编者
②  文本作者
③  教师
④  学生
【单选题】 一般认为,最能体现教师专业性的能力素养是
①  教学设计能力
②  教学实施能力
③  教学评价能力
④  ABC三个选项都是