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【简答题】【消耗次数:1】
简述学前教育课程内容的选择,如何考虑发展的适宜性。
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相关题目
【简答题】
简述学前教育课程内容的选择,如何有利于儿童的长远和全面发展。
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【判断题】
选择学前教育课程内容时要遵循儿童的发展方向。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前教育课程内容的选择,需要注重的主要是()。
①
变化性
②
发展性
③
适应性
④
可行性
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【多选题】
学前教育课程内容的选择范围一般分包括()。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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【判断题】
学前教育课程内容,是根据儿童的年龄特点选择的。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
“遵守规则”是学前教育课程内容中()。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
查看完整题目与答案
【简答题】
简述如何将学前教育课程融入生活。
查看完整题目与答案
【简答题】
简述如何建设形成务实有效的学前教育课程文化。
查看完整题目与答案
【简答题】
简述学前教育课程的启蒙性和潜在性特点。
查看完整题目与答案
【单选题】
在游戏中学会游戏,是学前教育课程内容中()。
①
关于自己及其周围世界的粗浅的知识经验
②
关于基本的活动方法的知识技能和经验
③
关于发展儿童智能和解决问题能力的经验
④
关于帮助学前儿童形成良好的情感态度的经验
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随机题目
【单选题】
儿童文学的根本意义在于( )
①
培养儿童的阅读能力
②
传播文学作品
③
促进儿童智力发展
④
培养身心健全的人
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【单选题】
幼儿所获得的知识经验大都是( )
①
有意识记的结果
②
无意识记的结果
③
形象识记的结果
④
逻辑识记的结果
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【单选题】
儿童文学的文体分类一般是在诗歌、小说、散文、戏剧的基础上增加了( )
①
儿歌、童话、寓言、故事四种文体
②
儿歌、童话、故事、小说、小品五种文体
③
儿歌、童话、寓言、故事、科学文艺五种文体
④
儿歌、童话、故事三种文体
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【单选题】
童话的基本特征是( )
①
怪诞
②
象征
③
幻想
④
拟人
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【单选题】
为6、7岁儿童服务的文学体裁主要有( )
①
诗歌
②
小说
③
散文
④
童话
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【单选题】
儿童文学可分为( )
①
二个层次
②
三个层次
③
四个层次
④
五个层次
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【单选题】
以人物或事件为线索,把几个可以相对独立而又有内在联系的事件连缀在一起的幼儿生活故事结构是( )
①
纵式结构
②
横式结构
③
并连式结构
④
串连式结构
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【单选题】
幼儿散文诗的特征是( )
①
童话故事与诗歌相结合
②
分段不分行,不要求严格的韵律
③
有明显的规劝批评意味
④
以诗的形式讲述故事,有较完整的情节
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【单选题】
第一本专为儿童编写的图画书是捷克教育家夸美纽斯的( )
①
《世界图绘》
②
《爱的教育》
③
《大教学论》
④
《爱弥尔》
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【单选题】
幼儿文学的对象是( )
①
0~3岁
②
3~6岁
③
3~11岁
④
3~15岁
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