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【简答题】【消耗次数:1】
数学学习理论:布鲁纳的认知学习理论、奥苏伯尔的有意义学习理论、建构主义学习理论等告诉我们学生的有效数学学习活动主要呈现出哪些特点?
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相关题目
【判断题】
理解布鲁纳、奥苏伯尔的学习理论,才能正确把握和分析学生数学学习的心理过程和心理规律.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习内容把学习划分为哪两项( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
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【单选题】
建构主义学习理论认为,学习环境中不应包括哪种要素( )
①
情境
②
情景
③
协作
④
会话和意义建构
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
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【多选题】
联结主义学习理论认为( )。
①
一切学习都是通过条件作用建立的
②
学习是在刺激与反应之间建立联结
③
强化在学习中起着重要作用
④
认知结构是学习的基础
⑤
习惯是反复练习与强化的结果
查看完整题目与答案
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论,把学习分为从两个维度上进行划分:根据学习的方式把学习划分为哪两项。( ).
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习
查看完整题目与答案
【多选题】
下列哪些观点属于行为主义学习理论?( )
①
发现学习理论
②
社会学习理论
③
试误说
④
接受学习理论
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【多选题】
下列学习与教学方式中,不属于建构主义学习理论倡导的有( )
①
A、情境学习
②
B、接受学习
③
C、个别化教学
④
D、支架式教学
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【简答题】
简述奥苏伯尔的学习理论给我们的启示.
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随机题目
【单选题】
狗不理包子是哪个地方的风味小吃?
①
天津
②
北京
③
南京
④
江苏
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【单选题】
元宵又称( )
①
糖包
②
汤圆
③
馅包
④
汤包
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【单选题】
以下哪个不是广州百年老字号茶楼?
①
陶陶居
②
鸳鸯楼
③
莲香楼
④
点都德
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【单选题】
粤菜以( )为代表。
①
潮州菜
②
客家菜
③
广府菜
④
东江菜
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【多选题】
“老火靓汤”要符合以下哪几个要素?
①
熬制时间长
②
火候足
③
味鲜美
④
营养丰富
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【多选题】
在中国文化中,宗教饮食主要指()、()和()三大教的饮食。
①
道教
②
清真教
③
佛教
④
伊斯兰教
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【多选题】
下面哪些属于粤菜的经典菜品?
①
白切鸡
②
潮州牛肉丸
③
剁椒鱼头
④
明炉烧鹅
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【多选题】
红茶与绿茶的区别有哪些?
①
制作工艺
②
茶叶形态
③
茶汤颜色
④
饮用口感
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【判断题】
茶树的原产地在印度。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国饮食中的六味指酸、甜、苦、辣、咸、鲜。
①
正确
②
错误
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