【单选题】【消耗次数:1】
毛泽东提出的关于手工业社会主义改造的方针是?
积极领导,稳步发展
自愿互利、典型示范、国家帮助
说服教育、典型示范、国家援助
积极领导,稳步前进
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相关题目
【单选题】 我国对手工业社会主义改造的方针是( )
①  积极领导,稳步前进
②  鼓励 支持 扶持
③  利用 限制 改造
④  自愿互利 典型示范
【单选题】 手工业社会主义改造经历了由小到大几个步骤( )
①  一个步骤
②  两个步骤
③  三个步骤
④  四个步骤
【单选题】 在手工业社会主义改造过程中,建立的手工业生产合作社属于( )
①  社会主义萌芽性质
②  新民主主义性质
③  半社会主义性质
④  社会主义性质
【单选题】 个体手工业社会主义改造的基本完成是在()。
①  1955年年底
②  1956年年底
③  1955年年初
④  1956年年初
【单选题】 毛泽东提出的关于农业社会主义改造的原则是?
①  先合作化,后机械化
②  积极领导,稳步发展
③  说服教育、典型示范、国家援助
④  自愿和互利
【单选题】 “三大改造”是指对农业、手工业、( )的社会主义改造。
①  官僚资本
②  制造业
③  大资产阶级
④  资本主义工商业
【单选题】 1953年至1956年进行的“三大改造”是指对农业、手工业、()的社会主义改造。
①  A.官僚资本
②  B.制造业
③  C.大资产阶级
④  D.资本主义工商业
【判断题】 我国社会主义改造过程中,手工业合作化的组织形式,是由手工业生产合作小组、手工业供销合作社到手工业生产合作社。
①  正确
②  错误
【单选题】 农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是在( )。
①  1953年底
②  1954年底
③  新中国成立时期
④  1956年底
【多选题】 社会主义改造中的“三改造”是指对____的社会主义改造。
①  农业
②  手工业
③  资本主义工商业
④  现代服务业
随机题目
【单选题】 ( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①  婴儿期
②  学前期
③  学龄期
④  青年期
【单选题】 当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
① 
② 
③  中等
④  任何
【单选题】 “举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
①  创造性
②  学习迁移
③  学习策略
④  学会学习
【判断题】 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议,但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
①  正确
②  错误
【判断题】 著名的心理学家威廉·詹姆士的心理学理论不仅直接导致了美国机能主义心理学的兴起,而且他还致力于将心理学引入教育领域。
①  正确
②  错误
【判断题】 最早以教育心理学命名的著作是桑代克的《教育心理学》。
①  正确
②  错误
【多选题】 发现教学法的特点是( )。
①  探索性
②  问题情境
③  以学生活动为主
④  形式不固定
⑤  小步子原则
【多选题】 联结主义学习理论认为( )。
①  一切学习都是通过条件作用建立的
②  学习是在刺激与反应之间建立联结
③  强化在学习中起着重要作用
④  认知结构是学习的基础
⑤  习惯是反复练习与强化的结果