【单选题】【消耗次数:1】
中国特色社会主义的共同理想是( )。
建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
实现共产主义伟大理想
实现社会主义现代化
建设社会主义和谐社会
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴,是现阶段我国各族人民的共同理想。这个共同理想( )。
①  是社会主义核心价值体系的主题,具有鲜明的中国特色和突出的时代感
②  把党在社会主义初级阶段的目标、国家的发展、民族的振兴与个人的幸福紧密联系起来
③  把各个阶层、各个群体的共同愿望有机结合在一起,有着广泛的社会共识
④  具有令人信服的必然性、广泛性和包容性,具有强大的感召力、亲和力和凝聚力
【判断题】 中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。
①  正确
②  错误
【单选题】 树立中国特色社会主义共同理想的信念,必须坚定走中国特色社会主义道路的信念、坚定实现中国民族伟大复兴的信心、
①  坚定对中国共产党的信任
②  坚定战胜国际金融危机的信念
③  坚定中国改革成功的信念
④  坚定“缩小贫富差距”的信念
【多选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想把中国特色社会主义和实现社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴有机贯通起来,系统阐述了民族复兴的( ),为实现中华民族伟大复兴中国梦提供了强大精神力量。
①  深刻内涵
②  历史方位
③  实现路径
④  战略步骤
【单选题】 习近平新时代中国特色社会主义思想明确坚持和发展中国特色社会主义的总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础上,( )
①  分三步走在本世纪中叶建成富强民主文明的社会主义现代化国家
②  分三步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家
③  分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国
④  分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
【单选题】 中国特色社会主义的共同理性是( )
①  建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②  实现共产主义伟大理想
③  实现社会主义现代化
④  建设社会主义和谐社会
【单选题】 中国特色社会主义的共同理性是( )
①  建设中国特色社会主义,实现中华民族的伟大复兴
②  实现共产主义伟大理想
③  实现社会主义现代化
④  建设社会主义和谐社会
【简答题】 如何认识中国特色社会主义共同理想与共产主义远大理想的关系?
【单选题】 中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的
①  主题
②  基础
③  灵魂
④  精髓
随机题目
【单选题】 认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是( )。
①  遗传决定论
②  环境决定论
③  二因素论
④  互相作用论
【单选题】 幼儿创造性的突出表现是( )
①  创造力
②  想象力
③  好奇心
④  智力
【单选题】 教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说( )。
①  最佳期和敏感期
②  转折期和危机期
③  关键期
④  最近发展区
【单选题】 教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。
①  1903
②  1904
③  1905
④  1906
【单选题】 注意的两个主要特点( )。
①  指向性和集中性
②  鲜明性和选择性
③  清晰性和指向性
④  清晰性和集中性
【单选题】 在幼儿期,进行想象的必要条件是( )。
①  语言
②  成人的语言描述
③  实际行动
④  外界情景
【单选题】 ( )是促进幼儿心理发展的最好的活动形式。
①  游戏
②  学习
③  劳动
④  交往
【单选题】 在不理解的情况下,幼儿也能熟悉地背诵古诗( )。
①  意义记忆
②  理解记忆
③  机械记忆
④  逻辑记忆
【单选题】 人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的( )。
①  延续性
②  多变性
③  稳定性
④  可变性
【单选题】 小学生评价自己的言行时,更多地看见自己的优点,忽视自己的不足,这表明儿童的自我评价缺乏( )。
①  独立性
②  全面性
③  社会性
④  稳定性