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【单选题】【消耗次数:1】
随机选择5所幼儿园小班儿童进行某疫苗的预防效果观察,随访3年结果表明90%的免疫接种者未发生该病,由此研究者认为
①
该疫苗预防效果欠佳,仍有10%儿童生病
②
不能下结论,因为3年观察时间不够
③
该疫苗预防有效,因可保护90%儿童不生病
④
不能下结论,因为未设对照组
参考答案:
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相关题目
【单选题】
调查某疫苗在儿童中接种后的预防效果,在某地全部1000名易感儿童中进行接种,经一定时间后从中随机抽取300名儿童做效果测定,得阳性人数228名。若要研究该疫苗在该地儿童中的接种效果,则( )
①
该研究的样本是1000名易感儿童
②
该研究的样本是228名阳性儿
③
该研究的总体是300名易感儿童
④
该研究的总体是1000名易感儿童
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【单选题】
评价某疫苗的预防效果可通过
①
现况调查
②
病例对照调查
③
队列研究
④
社区试验
⑤
以上均不是
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【判断题】
预防流感最有效的办法就是接种流感疫苗。
①
正确
②
错误
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【单选题】
免疫接种疫苗预防马立克氏病是一种
①
细胞免疫
②
体液免疫
③
肿瘤免疫
④
变态免疫
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【单选题】
需要每年接种疫苗预防的疾病是( )
①
流感
②
麻疹
③
风疹
④
腮腺炎
⑤
沙眼
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【单选题】
根据《疫苗流通和预防接种管理条例》,疫苗分为两类,下列属于第二类疫苗的是
①
公民自费并自愿受种的疫苗
②
政府免费向公民提供,公民依照政府的规定受种的疫苗
③
县级以上人民政府组织的应急接种所使用的疫苗
④
县级以上卫生行政主管部门组织的群体性预防接种所使用的疫苗
⑤
省级人民政府在执行国家免疫规划时增加的疫苗
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【单选题】
美国人1954年实施了旨在评价索尔克(Salk)疫苗预防小儿麻痹或死于脊髓灰质炎效果的临床试验,最终肯定了索尔克疫苗的效果。问此结论是针对()而言。
①
180万儿童
②
每个儿童
③
所有使用索尔克疫苗的儿童
④
所有儿童
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【单选题】
能够通过接种疫苗预防的病毒感染是( )
①
HBV
②
HCV
③
HDV
④
HEV
⑤
HGV
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【单选题】
某省级疾病预防控制机构按照本地区第一类疫苗的使用计划,将第一类疫苗组织分发到县级疾病预防控制机构后,接到提供该批疫苗的生产企业报告,怀疑该批疫苗质量有问题。对本事件的处理措施,错误的是
①
省级疾病预防控制机构通知县级疾病预防控制机构立即停止接种、分发该疫苗
②
县级疾病预防控制机构接到通知后立即停止接种、分发该疫苗
③
县级疾病预防控制机构立即向县级卫生行政部门和药品监督管理部门报告
④
县级疾病预防控制机构应疫苗生产企业要求,将该批疫苗退回生产企业查明质量问题
⑤
接到报告的药品监督管理部门对该批疫苗依法采取查封、扣押等措施
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【判断题】
人工自动免疫即进行预防接种,使儿童获得免疫力。人工自动免疫是一种安全、有效的预防措施。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
癸卯学制规定从蒙养院至通儒院共有()段。
①
三
②
四
③
五
④
六
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【单选题】
以下不属于托马斯划分婴儿气质类型是()。
①
容易照看型
②
中间型
③
难以照看型
④
缓慢发动型
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【单选题】
()包括需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观、人生观和世界观。
①
个性倾向性系统
②
自我调控系统
③
行为调节
④
动力系统
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【判断题】
古希腊医生希波克拉底将气质分为四类:胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童个性发展的心理结构主要包括自我调控、个性倾向性和个性心理特征三个系统。
①
正确
②
错误
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【多选题】
自我意识具体包括自己对个体的()和控制。
①
生理状况
②
心理特征
③
及人际关系的认识
④
评价
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【单选题】
()是指在自我认识的基础上,根据社会规则和理想自我的标准,对自己的个性心理特征和外部行为加以比较,从而做出评价的过程。
①
自我体验
②
自我调控
③
自我评价
④
自我意识
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【单选题】
学前儿童教育发展第三阶段的主要标志是()。
①
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的颁布
②
《新幼儿园工作规程》的颁布
③
《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布
④
《幼儿教育法规》
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【判断题】
自我认识具体包括个体对自己的生理状况、心理特征,以及人际关系的认识、评价和控制。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童的自我评价能力和水平较高,不易受到成人的影响。
①
正确
②
错误
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