【单选题】【消耗次数:1】
关于“流行病学”,下列说法错误的是
流行病学从群体角度研究疾病与健康
流行病学研究的病种仅限于传染病
流行病学从疾病分布入手探讨疾病的流行因素
流行病学属于预防医学的范畴
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①  个体水平研究疾病
②  群体水平研究疾病
③  分子水平研究疾病
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【单选题】 流行病学研究是从
①  个体水平研究疾病
②  集体水平研究疾病
③  分子水平研究疾病
④  细胞水平研究疾病
⑤  亚临床水平研究疾病
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③  评价
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【单选题】 环境流行病学的研究对象是( )
①  环境因素
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【单选题】 环境流行病学的核心是( )
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【单选题】 下列哪项是流行病学实验研究的优点
①  可计算相对危险度和归因危险度
②  能够及早治疗病人或预防和控制疾病
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【单选题】 综合描述疾病的三间分布,最经典的流行病学方法是
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③  移民流行病学
④  病例对照研究
随机题目
【判断题】 精神分析学派认为,游戏是儿童补偿日常生活中所遇到的焦虑与挫折的一种手段。这种观点奠定了游戏治疗的基础,使游戏治疗技术在临床诊断中得到普遍运用。
①  正确
②  错误
【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 小班幼儿情绪情感培育目标主要有( )。
①  社会交往兴趣
②  自我服务兴趣
③  认知和探究兴趣
④  艺术欣赏兴趣
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 幼儿的语言模仿有四种不同的方式( )。
①  即时的、完全的模仿
②  即时的、不完全的模仿
③  延缓模仿
④  创造性模仿
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【多选题】 幼儿语言游戏的功能有( )。
①  为幼儿良好的情感与性格奠定基础
②  能够提高幼儿的交往能力与意识
③  促进幼儿倾听能力的提高
④  促进幼儿积极主动地获取语言经验
【多选题】 幼儿语言游戏的特点有( )。
①  模仿性
②  “语境”性
③  不断完善性
④  引导探索性
⑤  适时性
【多选题】 幼儿游戏治疗的发展趋势是( )。
①  实践整合的游戏治疗模式
②  从单纯治疗到侧重预防
③  治疗师的角色转换
④  游戏治疗中的发展变革
【单选题】 在克莱因和弗洛伊德之后,30年代后期,游戏治疗中出现两种截然不同的观点:一种被叫作( )的游戏治疗,主张在一定的结构内,儿童可以自由玩耍;而另一种则是非结构化的游戏治疗,强调治疗师允许儿童从事没有限制的任何游戏。
①  伴生性
②  结构性
③  递减性
④  社会性