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【判断题】【消耗次数:1】
结构的功能函数(状态方程)R-S0,表明结构处于可靠状态。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
结构的功能函数(状态方程)R-S0,表明结构处于极限状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构的功能函数(状态方程)R-S=0,表明结构处于可靠状态。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
结构的功能函数(状态方程)R-S=0,表明结构处于极限状态。
①
正确
②
错误
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【判断题】
结构的功能函数(状态方程)R-S=0,表明结构处于不确定状态。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当Z= R — S = 0 时,表明结构处于()状态。
①
安全
②
可靠
③
破坏
④
极限
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【单选题】
承载能力极限状态下结构处于失效状态时,其功能函数( ?)。
①
小于零
②
以上都不是
③
大于零
④
等于零
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【判断题】
理想气体状态方程的数学表达式为:pv=常数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
极限状态实质上是区分结构可靠与失效的界限。
①
正确
②
错误
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【判断题】
整个结构或结构的一部分超过某一特定状态就不能满足设计指定的某一功能要求,这个特定状态称为该功能的极限状态( )。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据功能的要求,结构的极限状态可分为哪两类
①
A.承载力极限状态
②
B.正常使用极限状态
③
C.增大状态
④
D.减小状态
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随机题目
【判断题】
课堂教学设计一般是针对一节课或某个具体问题所进行的教学设计活动,所以也称之为即时教学设计
①
正确
②
错误
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【判断题】
教学设计的模式是经过长期的教学设计实践活动所形成的教学设计的系统化、相对定的操作样式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下哪种教学模式在学习理论上体现了行为主义与认知主义的结合(B )。
①
肯普模式
②
史密斯—雷根模式
③
巴纳赛的教学设计模式
④
马什的一般传播模式
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【单选题】
根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。
①
学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
②
学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
③
学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计
④
学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
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【单选题】
学校教学系统中最基本的构成要素包括( )四个方面。
①
教务部门、教学部门、学生、教材
②
教师、学生、教室、教学内容
③
教师、学生、教材、教学媒体
④
校长、教师、教室、学生
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【单选题】
肯普模式(1977)这一教学设计模式强调四个基本要素,分别为( )。
①
媒体选择、教学目标、可控性和学习者分析
②
教材组织、学习者特征,教学活动和教学评价
③
教学目标、学习者特征、教学资源和教学评价
④
学习者特征、灵活性、适应性和教学目标
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【判断题】
各国监管机构对金融机构的监管,主要是对金融机构日常运营的监管。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()要分隔的二、三个活动空间。适应开放式学习的需要
①
校门口
②
广场
③
教室
④
工作坊
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【单选题】
“皮革马利翁效应”、“罗森塔尔效应”等体现了幼儿园精神环境创设原则中的()原则。
①
信任原则
②
多关注
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【单选题】
幼儿园物质环境从从范围来看可以分为园区环境,教室环境 和()。
①
区角环境
②
自然环境
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