根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分，前运算阶段的儿童的认知特点有（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 动作内化，形成表象

② 形成物体永久性意识

③ 获得守恒性和可逆性概念

④ 自我中心突出

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【单选题】在（）阶段，儿童形成物体永久性意识，并有了最早期的内化动作。

① 感知运算阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】获得守恒性和可逆性概念是在（）阶段。

① 感知运算阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】可逆性概念的获得是在认知发展的（）阶段。

① 前运算阶段

② 运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的“自我中心化”出现在

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【判断题】皮亚杰认为认知发展处于感知运动阶段的儿童“自我中心主义”突出。

① 正确

② 错误

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【单选题】根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在

① 感知运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】（）阶段，物体永久性的意识巩固了，动作大量内化。

① 前运算

② 感知运动

③ 具体运算

④ 形式运算

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【单选题】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )

① 10～12岁

② 8～10岁

③ 0～2岁

④ 2～7岁

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【单选题】皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（）。

① 10～12岁

② 8～10岁

③ 0～2岁

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【多选题】皮亚杰的儿童发展阶段论中，将认知发展分成（）等阶段。

① 感知-运动阶段

② 前运算阶段

③ 具体运算阶段

④ 形式运算阶段

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【单选题】 ( )意味着对于幼儿健康的关注。

① 体

② 保

③ 教

④ 学

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【单选题】幼儿园班级工作的任务是实行( )相结合的原则。

① 保育

② 教学

③ 保教

④ 教育

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【单选题】幼儿园课程审议的内容要从幼儿的( )出发。

① 爱好和兴趣

② 兴趣和需要

③ 兴趣和习惯

④ 期望和爱好

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【单选题】开展幼儿园教研活动，首先要( )。

① 选择方法

② 评价活动

③ 确定主题

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① 仁爱之德

② 宽容之德

③ 无私之德

④ 敬业之德

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【单选题】对幼儿园管理系统的理解不正确的是( )。

① 强化组织的协作效应

② 保证组织机构的正常运转

③ 组织机构的建立是管理的前提

④ 非正式组织不需要引导

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① 及时了解管理过程中的问题

② 勤交流

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④ 态度真诚、平等

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【单选题】幼儿园( )是实现教育理念向教育实践转换的中介。

① 教学方法

② 教学活动

③ 保育活动

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① 客观意识

② 评价意识

③ 自我意识

④ 发展意识

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【单选题】以下哪一项不是幼儿园建章立制需要做的事（）。

① 建立考核细则

② 建立对比制度

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