考虑或询问贫困者的致贫原因，是现代社会救助的特征

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【单选题】政府、社会和（）三者责任的有机结合是现代社会救助制度的共性特征。

① 个人

② 组织

③ 市场

④ 家庭

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【单选题】本课认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

② 子女不爱上学

③ 师资条件

④ 小学拆并

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【多选题】社会救助的特征有

① 救助对象有选择

② 资金来源和流向的单向性

③ 救助标准的低层次性

④ 救助的短期性

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【单选题】本课程认为，导致贫困地区和贫困人群教育落后的原因主要是（）。

① 不让子女上学

② 子女不爱上学

③ 师资条件

④ 小学拆并

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【单选题】现代社会救助的标志是

① 英国旧济贫法

② 英国新济贫法

③ 德国颁布三部社会保险法

④ 美国颁布社会保障法

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【单选题】下列不属于社会救助的特征的是

① 救助对象有选择性

② 资金来源单项性

③ 救助水平低层次性

④ 享受着需要先尽缴费义务

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【判断题】我国负责管理灾害救助、贫困救助与特殊救助事务的机构是劳动和社会保障部救灾救济司。

① 正确

② 错误

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【判断题】我国负责管理灾害救助、贫困救助与特殊救助事务的机构是劳动和社会保障部救灾救济司。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】在“五个一批”扶贫中，对因病因残致贫的贫困人口，贫困人口大病保险和医疗救助的起付线，并完善

① 提高

② 降低

③ 保持不变

④ 不确定

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【多选题】国际上常用来制定贫困标准或生活救助标准的方法包括

① 恩格尔系数法

② 预算标准法

③ 国际贫困标准法

④ 生活形态法

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【多选题】我们应该怎么说话才恰当

① 以对方能够接受、理解和感性却的方式说

② 运用同理心

③ 慎用“我理解你”

④ 只顾自己的感受说

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【多选题】如何才能在沟通中表现同理心

① 同情沟通的对象

② 对方说什么我们都表示理解

③ 敏锐的将自己的感受映射到对方身上

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【多选题】会议的议程包括

① 在何地开会

② 具体讨论什么议题

③ 每项议题的商讨持续多长时间

④ 具体的参加者有谁

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【单选题】了解对方想听什么的方法不包括

① 实验法

② 直接法

③ 间接法

④ 观察法

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【判断题】求职信就是针对招聘方的特定要求进行“自我推销”。

① 正确

② 错误

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【判断题】管理沟通有助于形成良好的工作关系。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于主要的沟通受众是

① 最初对象

② 守门人

③ 意见领袖

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【判断题】备忘录在格式上一般包括收件人、发件人、主题和日期四个要素。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据卢因的“守门人”理论，当信息自上而下传递时，下级会根据上级的意图丰富已有信息，从而出现信息膨胀

① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于口头沟通的缺点的是

① 说话时较难进行快速思考

② 话出口难收回

③ 有时难以控制时间

④ 容易带有过多个人色彩而影响信息的可靠性

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