招聘前的准备包括（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

招聘前的准备包括（）。

① 岗位确定

② 岗位分析

③ 岗位规范

④ 岗位描述

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【单选题】工作信息分析包括岗位规范分析和（）。

① KSA分析

② 工作内容分析

③ 员工规范分析

④ 心理品质分析

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【判断题】工作分析是人力资源管理的基础性工作，其间接结果是岗位说明书，包括岗位描述和岗位规范。

① 对

② 错

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【单选题】岗位分析由两大部分组成：岗位说明和（）

① 岗位规范

② 岗位制度

③ 岗位人员

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【单选题】生产岗位操作规范的内容不包括（）。

① 工作实例

② 与相关岗位的协调配合程度

③ 岗位的职责和主要任务

④ 完成各项任务的程序和操作方法

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【单选题】某企业打算对保安岗位进行岗位分析。岗位分析人员应采用的方法是（）。

① 直接观察法

② 阶段观察法

③ 工作表演法

④ 观察法

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【单选题】 “岗位的名称、级别”属于岗位分析的哪个问题？（）

① 谁适合这个工作

② 工作是什么

③ 谁最适合这个工作

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【多选题】在岗位学习中，学习性工作岗位的特点包括（）。

① A.多样化的学习组织形式

② B.综合性的学习任务

③ C.任务导向的工作页等学习资源

④ D.各学习岗位的学习内容之间有一定联系

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【判断题】招聘工作只是满足岗位的需求。

① 正确

② 错误

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【判断题】岗位薪点制比较适合于岗位比较固定、岗位劳动以重复性劳动为主的岗位。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列岗位中，属于对安全设施、设备的质量负责的岗位是（）。

① 对安全设施的设计质量负责的岗位

② 对安全设施的竣工验收负责的岗位

③ 对安全生产设备质量负责的岗位

④ 对安全设施的进厂检验负责的岗位

⑤ 对安全生产设备施工负责的岗位

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【单选题】工资岗位评价的目的（）。

① 确定薪酬标准

② 确定每个岗位的相对价值

③ 确定每个岗位的定员

④ 确定每个岗位的工作任务

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【多选题】桑新民教授认为，从定义来看，教育哲学是世界观和方法论，教育哲学是（）和（）的方法论。

① 世界观

② 教育观

③ 教育成果

④ 教育研究

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【多选题】哲学家萨特、（）、( )、（）等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题，提出“存在先于本质”的口号。

① 克尔凯郭尔

② 海德格尔

③ 韦伯

④ 雅斯贝尔斯

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【多选题】教育哲学是( )和( )结合的产物。

① 哲学

② 教育学

③ 社会学

④ 人类学

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【多选题】培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映，（）和（）是获得这些知识的最可靠途径。

① 调查

② 感觉

③ 观察

④ 实验

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【多选题】 “游戏人”形象的主要特征是

① 人人都喜爱游戏

② 人人都生活在游戏之中

③ 人人都是“游戏者”

④ 人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己

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【多选题】亚里士多德认为，所有有生命的存在都有灵魂，而灵魂又有三个等级，从低到高依次是（）、（）和（）

① 植物灵魂

② 生物灵魂

③ 动物灵魂

④ 人的灵魂

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【多选题】为了克服无助感、寂寞感和恐惧感，人必须向别人开放，必须借助于自己的文化性和语言性与他人交往，从而获得（　）、（　）和（　）。

① 亲密感

② 责任感

③ 归属感

④ 安全感

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【多选题】在认识论领域，关于现代知识的性质有许多种表述，在这些表述中，（）、（）和（）是三个基本的特性。

① 客观性

② 价值性

③ 中立性

④ 普遍性

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【多选题】一个人要想真正地学好教育哲学，从事教育哲学的研究除了自信心以外，还要努力做到以下几点

① 对社会和人生问题高度关注

② 不断挖掘教育生活的经验

③ 不断提高自己的哲学素养

④ 努力学习教育哲学名著

⑤ 从事教育哲学的研究

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【多选题】（）和（）是整个人类生活的两大基本主题，它们根源于动物族群本能意义上的活着和种族的延续，同时又超越这种本能意义上的活着和种族的延续。

① 生活

② 生存

③ 劳动

④ 发展

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