【单选题】【消耗次数：1】
关于输卵管妊娠破裂的临床表现，下列哪项是错误的（ ）
①
可引起晕厥和休克
②
宫颈举痛
③
多见于妊娠6周的峡部妊娠
④
休克程度与阴道出血量呈正比
⑤
后穹隆穿刺抽出不凝固血液
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相关题目
【单选题】
关于异位妊娠，下列哪项是正确的
①
壶腹部妊娠，以输卵管妊娠破裂为多见
②
峡部妊娠破裂，发病时间甚早，在妊娠6周左右
③
间质部妊娠，其结局几乎全为输卵管妊娠流产
④
继发性腹腔妊娠只发生于输卵管妊娠流产后
⑤
间质部妊娠，多在妊娠8－12周时发生破裂
【单选题】
肝硬化所致消化道出血，抢救出血性休克的措施中，下列哪项是错误的
①
迅速建立静脉通道
②
烦躁者给予吗啡或巴比妥类药物
③
积极补充血容量
④
保持呼吸道通畅
⑤
严密监测生命体征的变化
随机题目
【单选题】
依据心理学关于学习动机与学习活动关系的描述， 则(?? )。
①
学习动机越弱越好
②
学习动机越强越好
③
学习动机的强度以适中为宜
④
学习动机对学习活动产生消极作用
【单选题】
对于教学设计者而言， 了解学习者的学习风格， 其主要目的在于(? )。
①
分析学习者的学习风格之好坏优劣
②
为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③
选择与组织教学内容
④
选择与运用教学媒体
【单选题】
教学内容的螺旋式组织方式的优点之一是能够(?? )。
①
照顾到学生心理特点
②
较完整地反映一门学科的逻辑体系
③
使学生对学科知识的理解产生重复
④
避免教学内容的不必要的重复
【单选题】
就一般情况而言， 学习需要分析的过程包括的4 个基本步骤是(?? )。
①
计划、收集数据、整理和分析数据、撰写分析报告
②
确定分析的对象、选择分析的方法、确定收集资料的工具与技术
③
收集资料前的准备工作，组织有关人员，使用计划好的工具、技术与方法
④
计划、收集资料数据、分析认知水平、整理和分析
【单选题】
古代中国的学校教育是为培养政治统治人才服务的。古希腊的斯巴达要求学校培养军人，这个体现了教学内容选择的那种取向主张(? )。
①
文化复演取向
②
道德主义取向
③
社会取向
④
唯科学取向
【判断题】
教学设计的优越性：教学设计比较充分地注意到学习者的特点；教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性；教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化；教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①
正确
②
错误
【判断题】
单元教学设计是介于(学科)课程与课堂教学设计之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。
①
正确
②
错误