Visual FoxPro 关系数据库管理系统能够实现的3种基本关系运算是

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【单选题】【消耗次数：1】

① 选择、投影、连接

② 索引、排序、查找

③ 选择、索引、联系

④ 差、交、并

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相关题目

【多选题】关系数据库管理系统能够实现的基本关系运算就是( )。

① 排序

② 选择

③ 投影

④ 联接

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【单选题】关系数据库管理系统的三种基本关系运算不包括（）。

① 选择运算

② 投影运算

③ 连接运算

④ 比较运算

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【简答题】关系的五种基本运算是并、差、[填空]、选择和投影。

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【单选题】五种基本关系代数运算是（）

① A.∪，-，×，π 和σ

② B.∪，-，∞，π 和σ

③ C.∪，∩，×，π 和σ

④ D.∪，∩，∞，π 和σ

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【判断题】关系数据库系统是支持关系模型的数据库系统。

① 正确

② 错误

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【单选题】关系数据库中，实现实体之间的联系是通过关系与关系之间的（）体现的。

① 公共索引

② 公共存储

③ 公共元组

④ 公共属性

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【单选题】关系数据库中，实现实体之间的联系是通过关系与关系之间的（）体现的。

① A.公共索引

② B.公共存储

③ C.公共元组

④ D.公共属性

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【单选题】关系数据库中的投影操作是指从关系中( )。

① 抽出特定记录

② 抽出特定字段

③ 建立相应的影像

④ 建立相应的图形

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【单选题】在数据库管理系统的选择上，主要考虑（）。

① 数据库的性能和数据的类型

② 数据库管理系统的系统平台

③ 数据库管理系统的安全保密性能

④ 以上说法都对

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【单选题】关系数据库规范化是为解决关系数据库中( )。

① 插入、删除和数据冗余问题而引入的

② 提高查询速度问题而引入的

③ 减少数据操作的复杂性问题而引入的

④ 保证数据的安全性和完整性问题而引入的

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随机题目

【单选题】下列不属于选择小学数学课程内容的基本原则的是（）。

① 基础性原则

② 学术性原则

③ 可接受性与发展性相结合原则

④ 统一性与灵活性相结合的原则

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【判断题】传统的小学数学课程内容具有“螺旋递进式体系组织”的特征。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学数学课程内容的选择不必须要考虑儿童的可接受能力。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及（）等四个领域。

① 解决问题

② 符号感

③ 推理能力

④ 实践与综合应用

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【单选题】下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是（）。

① 注重问题解决

② 注重数学应用

③ 注重逻辑推理

④ 注重数学交流

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【单选题】下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是（）。

① 统一性原则

② 循序渐进原则

③ 简明性原则

④ 渗透性原则

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【单选题】传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及（）等等的特征。

① 记忆为主的课堂教学

② 多元化的学习评价

③ 多样化的课程内容

④ 发展性的课程目标

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【单选题】下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是（）。

① 语言表述阶段

② 理解结构阶段

③ 学会解题阶段

④ 符号运算阶段

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【单选题】新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及（）等四个纬度。

① 数与代数

② 统计与概率

③ 空间观念

④ 情感与态度

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【判断题】我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。（）

① 正确

② 错误

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