【单选题】【消耗次数:1】
古诗“王子去求仙,丹成入九天,洞中方七日,世上几千年”,这是用神化形式说明时间具有()。
客观性
有限性
可知性
相对性
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【判断题】 真理的绝对性与相对性根源于人认识世界的能力的无限性与有限性、绝对性与相对性的矛盾
①  正确
②  错误
【多选题】 中国在几千年的历史中产生了许多杰出的?
①  政治家
②  军事家
③  思想家
④  教育家
【单选题】 中国彻底摧毁几千年的封建剥削制度是在( )。
①  解放战争时期
②  建国初期
③  社会主义现代化建设新时期
【单选题】 推翻了统治中国几千年的封建专制制度的是()
①  辛亥革命
②  七七事变
③  九一八事变
④  五四运动
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 真理具有客观性。真理是客观性是指
①  真理是不依赖于意识的客观实在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【单选题】 测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①  检验的客观性
②  数据的客观性
③  分析的客观性
④  推论的客观性
【多选题】 根据历史记载,在会计发展几千年来,大致经历了以下阶段
①  古代会计
②  近代会计
③  现代会计
④  传统会计
【单选题】 从人类历史几千年的发展来看,()才能真正代表一个民族的持久生命力。
①  富强
②  文明
③  经济
④  政治
【多选题】 几千年来,我国各族人民在祖国大地上自强不息、团结拼搏()。
①  A 共同创造了悠久灿烂的中华文化
②  B 共同建设了幅员辽阔的锦绣河山
③  C 共同实现了社会主义现代化
④  D 共同缔造了统一的多民族国家
随机题目
【单选题】 把大目标分成子目标,然后进行搜索,逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异,这种解决问题的方法称为( )。
①  问题空间
②  手段—目的分析
③  启发式
④  算法
【单选题】 群体发展的最高阶段是( )。
①  松散群体
②  联合群体
③  非正式群体
④  集体
【单选题】 从规则到例子的学习实质上是一种( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  发现学习
【单选题】 以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是(A)
①  动作技能
②  智力技能
③  练习
④  能力
【单选题】 在英语学习中,学生在学习“eye”和“ball”后学习“eyeball”就比较容易,这种现象属于( )。
①  一般迁移
②  具体迁移
③  垂直迁移
④  正迁移
【单选题】 数学老师讲课很生动,激发了某小学生学好数学的愿望,其学习动机属于( )。
①  近景的直接性动机
②  低级的动机
③  高尚的动机
④  远景的间接性动机
【单选题】 班杜拉认为人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断是( )。
①  自我期待
②  自我判断
③  自我评价
④  自我效能感
【单选题】 通过改变不合理信念调整自己的认知,维护心理健康的疗法是( )。
①  精神分析疗法
②  行为主义疗法
③  合理情绪疗法
④  人本主义疗法
【单选题】 为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号,最适宜的记忆策略是( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  复述策略
④  元认知策略
【单选题】 下列( )属于元认知的实例。
①  学生在考试之后能准确地预测自己的分数
②  学生在学习中能举一反三
③  学生在阅读时遇到难点停下来思考,或回到前面重新阅读
④  利用复述策略记忆