【单选题】【消耗次数:1】
甲有限责任公司注册资本是100万元,甲公司对乙企业负有200万元的合同债务。下列说法正确的是( )
甲公司仅以100 万元注册资本为限对公司债务承担责任
甲公司以其全部财产对公司的债务承担责任
如果甲公司资产不足以清偿其债务,由全体股东清偿
如果甲公司资产不足以清偿其债务,股东承担连带责任
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【单选题】 有限责任公司是股东以( )为限对公司承担责任,公司以( )对公司债务承担责任的公司?
①  A、个人全部财产;其特定资产
②  B、其出资额;其全部资产
③  C、其出资额;其经营资产
④  D、其个人全部财产;其全部资产
【单选题】 注册资本为等额股份构成通过发行股票筹集资本股东以其所持股份为限对公司承担责任公司以其全部资产对公司债务承担责任的企业法人是( )。
①  股份公司
②  股份有限公司
③  两合公司
④  有限责任公司
【单选题】 公司的股东以认购的股份为限对公司承担责任,公司以其全部财产对公司的债务承担责任的企业,我们称为( )。
①  有限责任公司
②  无限责任公司
③  股份有限公司
④  两合公司
【判断题】 股东只负有限连带清偿责任,即股东仅以其所持股份为限对公司承担责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 甲公司分立为乙丙两公司,约定由乙公司承担甲公司全部债务的清偿责任,丙公司继受甲公司全部债权。关于该协议的效力,下列哪一选项是正确的?
①  该协议仅对乙丙两公司具有约束力,对甲公司的债权人并非当然有效
②  该协议无效,应当由乙丙两公司对甲公司的债务承担连带清偿责任 
③  该协议有效,甲公司的债权人只能请求乙公司对甲公司的债务承担清偿责任
④  该协议效力待定,应当由甲公司的债权人选择分立后的公司清偿债务
【判断题】 股东对公司债务承担无限责任。
①  正确
②  错误
【单选题】 公司是企业法人有独立的财产享有法人财产权公司以()对公司债务承担责任
①  股东实缴的出资额为限
②  股东认缴的出资额为限
③  公司的全部财产
④  公司的注册资本
【判断题】 有限责任公司的股东以其认缴的股份为限对公司承担责任;股份有限公司的股东以其认购的出资额为限对公司承担责任
①  正确
②  错误
【单选题】 甲公司应收乙公司货款800万元,经磋商,双方同意按600万元结清该笔货款,乙公司已将600万元支付给甲公司。甲公司已经为该笔应收账款计提了100万元的坏账准备,在债务重组日,该事项对甲公司和乙公司的影响分别为()。
①  甲公司资本公积减少200万元,乙公司资本公积增加200万元
②  甲公司营业外支出增加100万元,乙公司资本公积增加200万元
③  甲公司营业外支出增加200万元,乙公司营业外收入增加200万元
④  甲公司营业外支出增加100万元,乙公司营业外收入增加200万元
【多选题】 甲公司欠乙公司100万元同时甲公司对丙公司享有150万元到期债权。甲欠乙的债务已至清偿期但无力还债却又不积极向丙追索债权。对此下列表述错误的是( )。
①  乙可以要求丙向自己偿还100万元
②  乙可以自己名义要求丙向甲偿还150万元
③  乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还100万元
④  乙可以自己名义诉请人民法院要求丙向甲偿还150万元
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【判断题】 外合齿轮泵的缺点是一些机件承受不平衡径向力,磨损严重,泄漏大,工作压力的提高受到限制。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 液压泵的噪声大小与液压泵的种类、结构、大小、转速以及工作压力等很多因素有关。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 电液比例控制能实现对液流压力和流量连续地、按比例地跟随控制信号而变化。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 已有的消费环节的运动可能触发一些新的、相关的消费环节的产生和形成。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 影响新产品的推广因素有( )
①  新产品的相对优点
②  AB都正确
③  产品使用上的一致性
【单选题】 我国学前儿童社会教育萌芽阶段的特点,不包括( )。
①  社会成为我国幼儿园课程的独立领域。
②  强调以德养性、童蒙养正,有明显的道德性取向。
③  学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起,有典型的生活性。
④  没有专门的幼儿社会教育机构,但有丰富的幼儿社会教育思想。
【单选题】 儿童看电视拳击表演,随即对小朋友进行了攻击行为,这是因为( )。
①  自我认识的提高
②  性冲动的本能
③  模仿学习
④  到了攻击性行为的阶段
【单选题】 科尔伯格提出的道德发展三水平,不包括( )。
①  准习俗水平
②  前习俗水平
③  习俗水平
④  后习俗水平
【单选题】 ( )不利于儿童产生积极的学习态度与行为。
①  教师良好的行为示范
②  恰当的强化
③  积极的期望
④  教师的消极情绪
【单选题】 学前儿童社会教育目标,从作用结果的显现来看可分为( )。
①  显性功能与隐性功能
②  定向、调控与评价功能
③  内在功能与外在功能
④  正向功能与负向功能