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【判断题】【消耗次数:1】
阅读课文II. My first days in Beijing, 判断下列句子表述内容的正误:According to the writer (作者), life in Beijing was unpleasant and boring.
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
阅读课文II. My first days in Beijing, 判断下列句子表述内容的正误:The writer (作者) had never been to Beijing before.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. My first days in Beijing, 判断下列句子表述内容的正误:The writer (作者) was from a small town.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. My first days in Beijing, 判断下列句子表述内容的正误:The writer (作者) only told us that she had lost her way again and again in the article.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. My first days in Beijing, 判断下列句子表述内容的正误:The Purple Bamboo Park was a private (私人的) garden.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. Television and Children,判断下列句子表述内容的正误:The negative influence of television can be avoided.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. Television and Children, 判断下列句子表述内容的正误:Television is an excellent invention that may help with education.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. Department stores 判断下列句子表述内容的正误:TVs can be found in the Home Entertainment Department.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
阅读课文II. Television and Children, 判断下列句子表述内容的正误:When a program attracts moderate audiences, it is discountinued.
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
阅读课文II. Department stores 判断下列句子表述内容的正误:Ties can be bought at the Womens Clothing Department.
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读课文II. Television and Children, 判断下列句子表述内容的正误:Television companies show only educational programs for children.
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
我们认识教育规律的目的是
①
发现教育规律
②
创造教育规律
③
改造教育规律
④
利用教育规律
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【单选题】
下列属于原始社会教育特征的是
①
系统性
②
制度性
③
无阶级性
④
等级性
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【单选题】
教育“心理起源说”的代表人物是
①
勒图尔诺
②
孟禄
③
高尔顿
④
达尔文
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【单选题】
教育在许多方面虽然受到社会的制约和规定,但是教育与社会发展之间往往又存在某种程度的不一致性。这体现了教育与社会发展之间的
①
规定性
②
不平衡性
③
能动性
④
继承性
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【单选题】
教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为
①
德育
②
智育
③
体育
④
美育
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【单选题】
孔子提出“学而时习之”“温故而知新”体现了教学( )原则
①
直观性原则
②
启发性原则
③
理论联系实际的原则
④
巩固性原则
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【单选题】
为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题,教师需要有
①
高度的政治觉悟
②
广博的科学文化知识
③
教育理论知识和技能
④
良好的人际关系
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【单选题】
现代学校的基本特征之一是
①
具有宗教性
②
以文法学校和修辞学校为主
③
基础教育是义务的
④
缺乏系统性和连贯性
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【单选题】
学校为社会全体成员提供均等的教育机会,使其不受社会身份、经济状况、信仰等方面差异的限制,指的是教育的
①
民主性原则
②
个性原则
③
创造性原则
④
活动性原则
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【单选题】
[填空]是现代社会的重要内核,也是建立现代学校制度的重要基石。
①
自由
②
人本
③
法治
④
民主
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