【判断题】【消耗次数:1】
双因素理论认为,消除了人们工作中的不满意因素,就会使工作结果令人满意。
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【判断题】 双因素理论认为,保健因素是只能消除不满意但不能起激励作用的因素
①  正确
②  错误
【判断题】 在双因素理论中,令员工产生不满意的因素被称为激励因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 存货监盘存在令人满意的替代证明方法。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据赫茨伯格的双因素理论,一般来讲,让员工容易不满意的因素主要指()。
①  工作的丰富性
②  工作的成就感
③  生活福利
④  工作带来的奖励
【单选题】 在双因素激励理论中,满意的对立面是?
①  不满意
②  没有满意
【单选题】 在双因素激励理论中,满意的 对立面是()。
①  不满意
②  没有满意
【单选题】 调查1中导致工作不满意的原因最高的是()。
①  工资低福利待遇不好
②  职务得不到升迁
③  人际关系复杂
④  工作任务重难度大
【判断题】 安全和健康问题属于保健因素,但毕竟是引起员工不满意的直接因素。
①  正确
②  错误
【判断题】 客户满意的对立面是客户非常不满意。()
①  正确
②  错误
【单选题】 通常不满意的顾客中,只有()会投诉
①  A3%
②  B4%
③  C5%
④  D6%
随机题目
【单选题】 使用擦除工具时,如果在擦除模式中选择内部擦除,这意味着( )
①  只擦除填充区域,不影响线段和文字
②  只擦除当前选定的区域,线条和文字无论选中与否,均不受影响
③  只擦除被擦除工具最先选中的填充区域,线条和文字均不受影响
④  只擦除线条,填充区域和文字不受影响
【单选题】 Flash是一款()制作软件。
①  图像
②  矢量图形
③  矢量动画
④  非线性编辑
【单选题】 下列关于实例分离操作的说法正确的是()
①  分离实例就是某个元件的实例分解成为一组更小单位的元件集合
②  分离实例后又修改了元件,则被分离的实例将不会被更新
③  分离实例的操作不仅影响被分离的实例,同时对和他同属于一个元件的其他实例也会有影响
④  分离实例的操作时不可撤销的
【单选题】 默认情况下,Flash的“撤消”菜单命令支持的撤消级别是()
①  50
②  100
③  150
④  200
【单选题】 关于优化Flash文档说法错误的是()
①  对于每个多次出现的元素,使用元件、动画或者其他对象
②  在创建动画序列时,请尽可能不使用补间动画,因为与一系列的关键帧相比,它占用的文件空间较多
③  对于动画序列,使用影片剪辑而不是图形元件
④  对于声音,尽可能使用 MP3 这种占用空间最小的声音格式
【多选题】 引导动画常常用来制作如()等一类具有轨迹的动画。
①  光彩字
②  树叶飘落
③  探照灯
④  小鸟飞翔
【判断题】 默认情况下,在使用“编辑”“撤消”或“历史记录”面板撤消步骤时,Flash 文档的文件大小不会改变(即使删除了文档中的项目)。
①  正确
②  错误
【单选题】 现将某个图形实例的播放方式选项设定为单个帧。请问以下各种叙述中,正确的是( )
①  从实例所在的帧开始播放动画序列,播放一次即停止
②  该实例将随机显示动画序列中的某一帧
③  该实例中的动画序列将会被循环播放
④  该实例将只显示动画序列中所指定的那一帧
【单选题】 用铅笔工具在舞台上拖动进行绘画,若要将线条限制为垂直或水平方向,可以使用哪个键?
①  Ctrl
②  Alt
③  Shift
④  Space
【单选题】 关于编辑动画说法错误的是()
①  在创建帧或关键帧后,可以将它移动到活动层中的其他位置或其他层、删除它,也可以进行其他更改
②  普通帧和关键帧都可以编辑
③  可以查看补间帧,但不可以直接编辑它们
④  要编辑补间帧,可以修改一个定义关键帧,或在起始和结束关键帧之间插入一个新的关键帧