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【单选题】【消耗次数:1】
_________ do you want to learn French? What is the reason?
①
When
②
Why
③
What
④
Which
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相关题目
【多选题】
Why do you forget something? What is the reason? You did not learn it_________ . This is the major reason for forgetting.
①
in the beginning
②
at the beginning
③
at first
④
at last
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【单选题】
It is what you do rather than what you say ___ matters.
①
that
②
what
③
which
④
this
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【单选题】
When you make a self-introduction, you can tell what you do for a ______________.
①
job
②
life
③
living
④
taste
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【单选题】
When you meet someone who ____ deeply about something, you probably will want to ask them why they do so.?
①
absorbs ?
②
cares ?
③
considers ?
④
minds?
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【单选题】
What do you think _____solve the problem ?
①
you can do
②
can you do
③
you can do to
④
can you do to
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【单选题】
What can I do for you, madam?
①
I want a kilo of apples
②
You can go your own way
③
Thanks
④
Excuse me. I’m busy
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【判断题】
新闻5要素包括who、what、when、why 、where
①
正确
②
错误
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【单选题】
—Hello there, what can I do for you, sir?—_____________________.
①
I can do it myself.
②
No, youre welcome.
③
I would like to buy a pair of glasses.
④
Yes, thank you.
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【单选题】
What do you [填空] your brother?
①
think
②
think of
③
thinking
④
thought
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【判断题】
新闻六要素包括:what who when where why how。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
辩论经验也叫争论式谈话经验,是指辩论双方在辩驳争论问题的是非过程中使用的语言经验。
①
正确
②
错误
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【判断题】
倾听是儿童学会谈话的第一步,只有懂得并善于倾听,才能真正理解谈话的内容和方式,掌握谈话的技巧。
①
正确
②
错误
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【判断题】
辨析性倾听指儿童能够在倾听时迅速掌握别人所说的主要内容,把握关键信息,做出正确反应。
①
正确
②
错误
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【多选题】
在讲述活动中,儿童需要增强对()的敏感性。
①
教师指令
②
听者特征
③
语境变化
④
听者反馈
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【多选题】
开展辩论活动的“硬环境”包括()。
①
建立论据墙
②
儿童自主参加布置的灵活易动的场地
③
专门的活动橱
④
儿童自己设计辩论道具
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【多选题】
幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括()等。
①
使用文明礼貌用语
②
注意倾听他人发言并及时应答和反馈
③
不随便插话
④
注意谈话对象之间的交流
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【多选题】
幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于()。
①
前者是有目的,后者无预期目标
②
前者有计划的创造交谈机会,后者则无计划,具有自发性与随机性
③
前者明显表现出教师的指导作用,后者更多地需要发挥儿童的主动性
④
前者是书面语言活动,后者是口头语言活动
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【多选题】
讲述活动对于幼儿语言发展的()都有很好的促进作用。
①
目的性
②
独立性
③
创造性
④
连贯性
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【判断题】
教师在语言教育活动的体验和迁移阶段,应多提分析性问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。
①
正确
②
错误
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