【判断题】【消耗次数:1】
认识规律、把握规律、创造规律、遵循和运用规律,是与时俱进的根本要求。
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相关题目
【单选题】 我们认识教育规律的目的是
①  发现教育规律
②  创造教育规律
③  改造教育规律
④  利用教育规律
【多选题】 社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为()
①  人是社会历史的主体
②  人们自己创造自己的历史
③  历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④  社会规律存在和实现于实践活动之中
⑤  社会规律没有客观性
【判断题】 运用直观性与抽象性相统一原则的基本要求是重视直观教学并遵循学生的认识规律。
①  正确
②  错误
【多选题】 价值规律的内容和要求是( )。
①  商品的价值量决定于生产该商品所耗费的个别劳动时间
②  商品的价值量决定于生产该商品的社会必要劳动时间
③  商品交换必须按照各个商品生产者实际耗费的劳动量来进行
④  商品交换按照价值量相等的原则进行
【简答题】 如何运用记忆规律,促进知识保持?
【单选题】 在室内设计配色设计规律中,下列哪项不是获得配色平衡要遵循的规律( )
①  注意不可破坏整体色调的平衡
②  注意极大面积的用色
③  用更强烈的色调施于较小的面积上。
④  在小面积上选择于整体色调相对比的颜色。
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①  注意不可破坏整体色调的平衡
②  注意极大面积的用色
③  用更强烈的色调施于较小的面积上
④  在小面积上选择于整体色调相对比的颜色
【判断题】 价值规律是自然经济的基本规律
①  正确
②  错误
【判断题】 价值规律是商品生产和商品交换的基本规律
①  正确
②  错误
【多选题】 10.社会规律是人们自己的“社会行动的规律”,这是因为( )
①  人是社会历史的主体
②  人们自己创造自己的历史
③  历史发展方向是由人的思想和行动决定的
④  社会规律存在和实现于实践活动之中
随机题目
【单选题】 有6个元素按6,5,4,3,2,1 的顺序进栈,问下列( )不是合法的出栈序列?
①  5 4 3 6 1 2
②  4 5 3 1 2 6
③  3 4 6 5 2 1
④  2 3 4 1 5 6
【单选题】 一个栈的入栈次序ABCDE,则栈的不可能的输出序列是( )。
①  EDCBA
②  DECBA
③  DCEAB
④  ABCDE
【判断题】 链队列在一定范围内不会出现队满的情况。
①  正确
②  错误
【判断题】 递归定义就是循环定义。
①  正确
②  错误
【单选题】 若用一个大小为6的数组来实现循环队列,且当前front和rear的值分别为3和0,当从队列中删除一个元素,再加入两个元素后,front和rear的值分别为( )。
①  5和1
②  4和2
③  2和4
④  1和5
【单选题】 栈和队列的共同点是( )。
①  都是先进先出
②  都是先进后出
③  只允许在端点处插入和删除元素
④  没有共同点
【单选题】 循环队列SQ队满的条件是( )。
①  SQ-rear==SQ-front
②  (SQ-rear+1)% MAXLEN ==SQ-front
③  SQ-rear==0
④  SQ-front==0
【判断题】 在链队列上进行出队操作时,会改变front指针的值。
①  正确
②  错误
【判断题】 在C语言中设顺序栈的长度为MAXLEN,则top=MAXLEN时表示队满。
①  正确
②  错误
【判断题】 栈的特点是“后进先出”。
①  正确
②  错误