【多选题】【消耗次数:1】
幼儿的问题行为表现有()三个方面。
行为不足
行为过度
行为不恰当
行为错误
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【单选题】 幼儿的问题行为表现为()、行为过度和行为不恰当。
①  行为紊乱
②  行为不足
③  行为错误
④  行为不当
【多选题】 属于逆反期幼儿的行为表现有()
①  A.要参与成人的生活活动
②  B.自以为能干的或自己要做的事被成人代做,往往自己重做
③  C.常常逆着父母的意愿,说“不”
④  D.喜欢表扬。
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题表现的分类。
①  生理性行为问题
②  品德性行为问题
③  心理性的行为问题
④  需要特殊干预的行为问题
【单选题】 外在的行为表现的基础是()
①  人的理性
②  内在的情绪
③  人的信心
④  人的感性
【单选题】 期望理论认为一个人的行为基于三个因素:行为预期、实现手段和( )。
①  行为预期
②  自我效能
③  特定行为
④  效价
【多选题】 心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①  矛盾心理原因引起的神经性行为
②  不良情绪引发的问题行为
③  由性格引起的问题行为
④  活动过度的问题行为
【单选题】 以下医患交谈行为不恰当的是( )
【单选题】 ( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①  实践法
②  陶冶法
③  行为练习法
④  行为评价法
【单选题】 爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面,其中灵魂是
①  情感
②  思想
③  行为
④  意志
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题原因的分类。
①  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
②  由发展不成熟所导致的行为问题
③  轻度的可以忽略的行为问题
④  由于需要未被满足而导致的行为问题
随机题目
【单选题】 以责任人近期的表现为根据对整个绩效考核周期作出评价,属于(  )。
①  晕轮效应
②  逻辑错误
③  近期误差
④  首因效应
【单选题】 使用简单的逻辑推理而不是根据客观情况对责任人进行评价,属于(  )。
①  晕轮效应
②  逻辑错误
③  近期误差
④  首因效应
【单选题】 (  )是指增进公共利益的外部结果,不同于工作总结,具有可测量性。
①  业绩
②  效率
③  绩效
④  技能
【单选题】 (  )是组织高层管理人员为了组织长期的生存和发展,在充分分析组织外部环境和内部条件的基础上,确定和选择达到目标的有效战略,并将战略付诸实施和对战略实施的过程进行控制和评价的一个动态管理过程。
①  战略管理
②  绩效管理
③  宏观管理
④  微观管理
【多选题】 预算绩效管理的基本原则包括(  )。
①  分级管理
②  客观公正
③  强化责任
④  以上选项表述都不正确
【多选题】 绩效考核中常见误区包括(  )。
①  晕轮效应
②  溢出效应
③  近期误差
④  首因效应
【多选题】 预算绩效管理的基本原则包括(  )。
①  分级管理
②  客观公正
③  强化责任
④  弱化责任
【多选题】 从流程视角看,全过程预算绩效管理是指(  )。
①  预算编制要有目标
②  预算执行要有监控
③  预算完成要有评价
④  评价结果要有反馈
【多选题】 预算绩效概念形成后,实际上最终形成了“五位一体的”全过程预算绩效管理的基本体系,其中包括(  )。
①  预算绩效目标管理
②  预算绩效运行监控
③  预算支出绩效评价
④  预算绩效评价结果应用
【多选题】 绩效的“3E”标准涉及到政府管理的四个方面(  )。
①  投入
②  成本
③  产出
④  效果