【多选题】【消耗次数:1】
偏整体性风格的儿童有哪些表现?( )。
知识广博但不扎实
字迹多不工整
做事稳稳当当、条理性强
爱扎堆、爱计较
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【多选题】 偏整体性风格的儿童有哪些表现?( )。
①  知识广博但不扎实
②  字迹多不工整
③  做事稳稳当当、条理性强
④  爱扎堆、爱计较
【判断题】 儿童的知觉风格是有差异的,主要分为偏整体性风格者、偏部分性风格者和整体加部分性风格者。
①  正确
②  错误
【判断题】 对偏整体性风格者,成人指导时应注意多向他们展示知识的细节部分、强调知识的点滴积累。
①  正确
②  错误
【单选题】 整体性感知特性的表现形式有不包括( )
①  相似性
②  封闭性
③  连续性
④  远离性
【多选题】 企业信息管理系统原则中的整体性理念表现在以下哪些方面?
①  A系统整体效应的发挥是以整合合理和管理得力为前提的
②  系统是开放的,管理中需要正确处理自身与上位系统的关系
③  系统是一个整体,处理问题时不能将部分割裂开来认识
④  企业决策方案的选择标准是“满意”而不是“最优”
⑤  企业决策的满意化方案可以通过调整企业信息系统的结构来实现。
【单选题】 整体工作系数愈小,说明剪力墙整体性()。
① 
② 
③  与没有关系
④  没有变化
【单选题】 不能体现人力资源开发目标整体性是( )。
①  目标制定的整体性
②  目标实施的整体性
③  各个目标间不孤立
④  目标设计的针对性
【判断题】 演讲的特性主要表现为声传性、表演性和整体性。
①  正确
②  错误
【判断题】 双关图体现的是知觉的整体性。
①  正确
②  错误
【判断题】 圈梁的作用是增加房屋的整体性。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列哪种儿童观不是科学的儿童观( )
①  儿童完全是被动发展的个体
②  儿童是独立的个体
③  儿童是完整的个体
④  儿童是正在发展中的个体
【单选题】 可以使教师不脱离工作岗任,确保幼儿园完成保教工作,同时还可以使教师将所学的理论与工作实践相结合,提高实际工作能力的幼儿园教职工业务培训是( )
①  职前培训
②  入岗培训
③  岗位培训
④  脱产培训
【单选题】 ( )是幼儿园精神环境的核心。
①  幼儿
②  教师
③  园长
④  家长
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿年龄小,没有所谓的人格尊严问题,所以偶尔骂几句也没有关系。导致这种观点的原因是幼儿教师的( )
①  教育观
②  教师观
③  儿童观
④  师生观
【单选题】 有的幼儿教师认为,幼儿园是集体教育机构,要兼顾幼儿的特殊需要几乎是不可能的。导致这种偏差的原因是幼儿教师的( )
①  儿童观
②  教育观
③  教师观
④  师生观
【单选题】 ( )体现了教师的教育素养和教育机智。
①  沟通能力
②  组织能力
③  随机观察
④  有计划的观察
【单选题】 幼儿园不同年龄班幼儿的经验和发展水平是有差异的,因此他们的游戏环境应该体现出( )
①  游戏环境的刺激性
②  教育教学目标的计划性
③  教育教学目标的合理性
④  年龄要求的层次性
【单选题】 属于精神环境的是( )
①  居住环境
②  饮食条件
③  各种材料及用具
④  交往关系
【单选题】 一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过( )
①  20厘米
②  15厘米
③  10厘米
④  5厘米
【单选题】 幼儿园的场地条件按规定应达到人均 ( )
①  10
②  8
③  5
④  3