【多选题】【消耗次数:1】
让孩子做家务可以培养孩子的
生活自理能力
自制能力
动手能力
解决问题的能力
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 学前儿童生活自理能力的培养不包括( )。
①  整理玩具
②  洗澡
③  吃饭
④  系鞋带
【单选题】 关于生活自理能力评估,下列说法不正确的是
①  ADL评定中包含了吃饭、穿衣、入厕等正常人独立生活必须完成的最基本的活动
②  IADL评定中包括购物、处理金钱、电话、做饭、做家务、旅游等社会生活内容,反映人的社会适应能力
③  AADL能力缺失比ADL、IADL能力缺失出现晚
④  Lawton和Brody制定的ADL量表是评定被测者日常生活自理能力应用最广的量表
⑤  BARTHEL指数主要适用于患有神经肌肉和神经骨骼疾病长期住院的老年人
【单选题】 幼儿进行“冒险性活动”,目的在于培养孩子( )的能力。
①  预测、判断、面对
②  预测、思考、回避
③  预测、判断、回避
④  分析、判断、回避
【单选题】 学前儿童心理健康教育的内容有培养孩子( )能力。
①  生活自理
②  社会交往
③  人际交往
④  社会适应
【判断题】 家长应具备的能力:第一,首先要有了解子女的能力,第二,要有分析问题的能力,第三,要有处理和解决问题的能力
①  正确
②  错误
【多选题】 下列适宜于解决问题能力培训的方法有:( )。
①  案例研究
②  商业游戏
③  岗位轮换
④  课题研究
⑤  文件筐处理
【判断题】 对于幼儿自理能力的培养,要保持一致性和一贯性。
①  正确
②  错误
【判断题】 看电视太多大大减少孩子户外活动的机会,会影响孩子社会交往能力和社会生活能力的发展与提高,使孩子变得性情孤僻、不善交往
①  正确
②  错误
【判断题】 餐饮活动的组织与指导,对保证儿童营养的摄入、养成良好的餐饮习惯和培养生活自理能力有着重要意义。()
①  正确
②  错误
【判断题】 当孩子具有语言表达能力后要给孩子说的机会
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 “剥夺剥夺者”是发生在斯大林领导苏联进行社会主义建设时期
①  正确
②  错误
【判断题】 东欧一些国家因为照搬“波兰模式”造成“水土不服”引发了经济社会危机
①  正确
②  错误
【判断题】 马克思主义政党无论是在社会主义的革命、建设或改革开放事业中,都起着领导核心的作用
①  正确
②  错误
【判断题】 空想社会主义使无产阶级由自在的阶级发展为自为的阶级
①  正确
②  错误
【单选题】 战时共产主义政策的主要特征是
①  余粮收集制和取消商品货币关系
②  粮食税
③  允许私人小企业发展
④  恢复商品货币关系
【单选题】 “资本主义必然灭亡,社会主义必然胜利”的主要依据是
①  资本主义政治经济发展的不平衡
②  生产社会化与资本主义私人占有生产资料的矛盾不可调和
③  个别企业生产的有组织和社会生产的无政府状态之间的矛盾
④  无产阶级与资产阶级斗争的尖锐化
【单选题】 马克思主义与空想社会主义的根本区别是
①  是否坚持科学的立场、观点、方法
②  想象程度差异
③  是否坚持社会主义
④  是否论述精细
【单选题】 提出“实业制度”的空想社会主义者是
①  圣西门
②  欧文
③  傅里叶
④  恩格斯
【单选题】 科学社会主义问世的标志性著作是
①  《共产党宣言》
②  《德意志意识形态
③  《资本论》
④  《共产主义原理》
【单选题】 苏联第一个五年计划重点发展
①  农业
②  轻工业
③  重工业
④  第三产业